我最喜愛的一本書就是《弟子規》，弟子規是一本古典文學，是聖人留給我們的教誨，它教我們應該怎麼樣做人和做人應該具備什麼，我們應該珍惜這本古典文學。
俗語説的好：在家靠父母，出門靠朋友。交朋友先要讓他相信你，而弟子規會告訴我們怎樣讓朋友信賴你，如果你做到了，你將有許多好朋友，因為他們信任你，雖然我做的不太好，但是我會努力把它做好的。
我有一個好朋友，她即是我的好朋友，又是我的表姐。記得有一次，我和表姐約好一點點鐘去新華書店看書。姐姐總是讓我信賴，因為姐姐總是説到做到，除非姐姐不能出門。這次也不例外。我從表姐這也學到了誠信。那我更應該要該誠信，讓大家對我有信心，還有一次，我和堂妹一起去買本子，可是我等了好久，堂妹也沒有來，我想不等她了吧！要不然我也買不成本子了，可是做人又要有誠信，我應該怎麼辦呢？這上疑問在我腦中排旋。於是，我做了一個果斷的決定，我就打了一個電話給堂妹，原來堂妹她玩忘池，現在又在寫作業，沒有來了。我只好一個人去買本子。我覺得堂妹沒有誠信，不過我相信堂妹以後會有誠信，也有很多朋友的。希望世界上的人都能懂的誠信。
開學第一週學校組織教師學習《弟子規》，從《弟子規》總則裏，所教導我們的五項要領，都是很值得我們重新來反思。過去我們沒有讀到《弟子規》，我們不明白;現在我們有機會讀到，我們應該重新認識審視自己，學會如何做人，做一個什麼樣的人是作為一個人的首要。越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。蔡老師的“道”是超越時空的大自然運行法則。“德”是教導人類如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友這五倫關係。它教我們如何修身，按修身、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。
首先要學做人，你要孝順你的父母，如果你連自己的父母都不孝順，對別人更不會好。常言説：“萬善孝為先!”你對父母都不孝順，那麼你就不會是一個善良的人。其次，你要做事謹慎小心，考慮周全;與人相處、交往要有誠信。你要對你周圍的人多關心，友好相處。學習關鍵要落實行動上，所以教師更要以身作則，學生背誦的弟子規都很熟悉，在平時有個別學生有不好的行為，就按弟子規的內容教育他們，向那些表現好的學生學習，以他們為榜樣，所謂：“近朱者赤，近墨者黑。”。學生真正有好的品質，也就是説學會了做人，你才有資格去讀書、學習。否則你有了學問也不會對社會做出什麼有益的事。
“百善孝為先”，《弟子規_入則孝》細緻而全面的闡述了孝道的各個方面，以今天的視角來看，仍具有極強的指導意義。它告訴我們要有孝心、懂孝儀、守孝道。
對於父母，相信每個人都有一份難以言説的情感，父母給了我們生命並將我們養育成人，寸草心難報三春暉啊!我們該做什麼來報答父母的恩情呢?
在我內心，我很想孝敬父母，讓他們得到安慰。但總做不好，忍不住要和父母吵架，時常給父母臉色，幹活回來還得為我們燒飯……他們是我最親近的人啊，為什麼要這樣?我不禁自問。在今天的社會，諸此種種，或許習以為常，但這不應得到發揚。與古人相比，今日的孝道確實大為衰弱，還有人叫囂着人人平等、全盤西化，殊不知東西方文化有別，西化是資本主義國家的陰謀。
學習了《入則孝》，孝的觀念更深入我心。“大孝尊親，其次不辱”。如今，求學於外，不能常陪伴在父母左右，內心多有不忍，但這非我所能改變，我最應該也最能做的就是好好學習，將自己照顧好，以免父母擔憂，記得多和家人聯繫，體諒父母。
對於孝的行為，應由內及外，真正從心裏感恩父母，並將行動落實到點滴之中，如和父母説話柔和一點，父母的願望多滿足一點，對自己的身體多愛護一點……如此才能避免出現“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲劇。
參加了讀書會，感覺蠻好的。
在學習《弟子規》的過程中，使我受益非淺。
其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。
因為在學習《弟子規》之後才真正的懂得。
?弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。
通過對《弟子規》的學習我有三點體會:
第一做人要懂得感恩。
對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。
通過這次學習，希望自己在今後的工作和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活，能讓父母為我們而感到自豪，做到這些也算是給父母一個小小的報答。
第二待人接物要懷着恭敬之心，為人要謙虛。
恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。
“滿招損謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落後”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。
想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落後於別人一大截。
通過學習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，讓自己有改過的機會。
第三要找準自己的人生目標。
?弟子規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。
而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決於你選擇了一個什麼樣的人生目標。
比如我上學期間學習是為了應付各種考試，參加工作以後，好像一下子就沒有了自己的人生目標。
開始為生活忙碌奔波，但是忙碌了好幾年，一直都不怎麼開心，在這個大千世界裏，想到的是為什麼別人比自己過的好，感覺心裏不平衡，也不知道自己想要什麼樣的生活，沒有努力奮鬥過覺得活着很累。
現在通過學習才知道“大學之道、在明明德、在親民、在止於自善、知止而後有定、定而後能靜、靜而後能安、安而後能慮、慮而後能得、物有本末、事有終始、知所先後、則近道矣”所以不用羨慕別人取得什麼樣的成就，獲得多少財富，過多麼奢侈的生活，而自己要把“努力學習，積蓄力量，努力工作，貢獻社會”做為自己的人生目標。
把自己的青春夢想和對工作的熱情獻給我熱愛的工作事業，做一個對國家對社會有用的人才。
弟子規是聖人的教導，這本書教育我們要尊敬長輩，團結同學，認真學習等等。
學習《弟子規》之前，我還是個不懂事的小孩，但學習《弟子規》之後，我認真反省了自己。
在各方面我都存在缺點，例如“孝”“餘力學文”“出則弟”等我都有很深的感觸。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”意思是説父母叫你時，應快速回答，父母交代的事情也不要偷懶。一讀到這兒，我就深感愧疚，平日裏，父母喊我，我也要拖個老半天。父母交代我做事，有時也會偷點小懶，甚至不做，讀弟子規後，我一定尊敬長輩，認真完成長輩交代的事情。
“團結就是力量”既然我們有緣分分到同一個班，就更應該團結一心。《弟子規》中有一句是這樣説的，“事諸父，如事父，事諸兄，如事兄”這句話就是告訴我們要和同學團結，把同學當作自己的兄弟姐妹一樣對待，可是我們有誰做到了這一點呢？我想很少吧！不過現在改正並不遲，如果我們想在一個優秀，團結的班集體中，就請你做到了這樣一點吧！
時間流逝飛快，一眨眼就過去了，我們很容易從年輕到老了，珍惜此時吧，“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”啊！也許你覺得時間過得並不快，但他往往是在不知不覺中從你手中溜走了，讓我們一起珍惜時間，用寶貴的時間來學習知識。
?弟子規》值得我們學習的還有許許多多，其中的人生道理更值得我們去領悟，去學習，感悟它所藴含的深刻哲理。
通過這幾天培訓對《弟子規》的學習，讓我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。只有在認認真真地學習了《弟子規》之後才真正的懂得它所藴含的道理。《弟子規》不但使我增長了智慧，而且還震撼了我的心靈，通過對《弟子規》的學習我深有感悟。主要體現在以下幾點：
一、做人要懂得感恩。
對一個人而言，首先我們最應該報答的是父母的養育之恩，正因為如此，所以《弟子規》總敍下來緊接着就是以《入則孝》為開篇。感恩之心體現在一個“孝”字上。“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承”。想一想這些都是我們做為兒女應當孝順父母的基本要求，但我們卻有很多沒有做到。比如經常會把工作中的不良情緒帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時對父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，甚至置之不理等等。想想自己平日裏對父母的關心太少，而父母對我們的關心卻是無微不至，我們身在福中不知福呀！父母對我們的愛勝過一切，只是我們沒有好好地珍惜，這份永恆的無私的愛。現在回想起來真是感慨萬千。通過這一次《弟子規》的學習，讓我真正懂得做人必須學會感恩的道理。希望自己在今後的工作和生活中加倍努力，細心地關心體貼他們，希望通過自己的努力能夠給日夜操勞的父母帶來幸福的生活，能讓他們過上一個幸福美滿的生活，也算是作為子女應當給父母一個小小的報答吧。
二、做人做事要有恭敬之心。
做人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。俗話説“滿招損，謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落後”。謙虛是一種美德。在為人處世上有時候愛爭強好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿有時真的給自己帶來了很多傷害，也讓自己落後於別人一大截。通過學習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，遇事謙虛謹慎，多向他人請教，虛心學習，讓自己不斷地進步。
第三要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決於你選擇了一個什麼樣的人生目標。
?弟子規》本身就是一種規範，一種道德品質的規範；同時也是一個讓大家去身體力行、自我管理的行為規範。它不是拿來要求他人的，而是通過自己的踐行來引導、帶動身邊的人一起學習，一同力行，逐步提升自己的素質，提高家庭生活質量，改善工作、生活環境以及社會風氣，從而達到構建和諧家園、和諧社會的目的。
“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有餘力，則以學文”是《弟子規》的總綱領。只要我們認真地去學習、去感悟，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準則，在生活工作中就會有正確的判斷，及時糾正自己錯誤的言行。
?弟子規》這本書，它從孝順父母、尊重長輩、兄弟和睦、做事謹慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細緻的説明，使我明白了許多道理。要想被人尊重，得到別人的賞識，就是要提高自己的修養品行，《弟子規》中正是教了我們，而我自己做到的還遠遠不夠，我想以後會多學習，注意自己的言行，提高自己的修養。我也很謝謝老師的教導，讓我學到了很多！
來到這裏，我發現自己的確很小器自私，總是容易動怒，雖然我已經盡力了，但這些總覺得無法避免，很明顯，是自己的肚容太小，修行不夠。
還有，來到這裏，認識了許多形形色色的人。也不能説是認識吧，只能説是見識罷了。在學校，由於班級的特殊性，造就了班上的人一言一行總是有着其規則與獨特的魅力。但在這裏，我見識到了許多無規則的行為，實在令我感歎萬千。由於性格使然，我不由在心中把每個人劃分了一下，但簡單劃分了之後，又很快被破壞了，令我咋舌。
我絕不是一個勤奮的人，至少在學習上不是，但起碼我知道自己的缺點，即使不是全部，也有一點。所以，我想盡力去改正，更希望不僅僅是想而已。
人貴自知，不僅要自知，還要去改變、改善。世上絕無巧合，看似不關聯的兩件事，背後總有着其千絲萬縷的關係。巧合，不過是人們用來解釋其無法解釋的現象的藉口罷了。
世界總是在變化着，漸漸的，不為人知。人們也一直在變化着，微微的，不為己知。所謂，見微知著。
見人善，即思齊。縱去遠，以漸躋。
見人惡，即內省。有則改，無加警。
未來誰也説不準，我們最好能抱着美好的心態，去等待迎接，這樣才能活出價值與快樂。
最好，做一個死了也能造福人類的人。
生活在現代社會中的人們，在很大程度上難以適應它變換不定的節奏和規律，在物質飛速更新和精神停滯搖擺的矛盾中無所適從，因而產生一種無可名狀的不安和焦慮，這或許也是當前的個體的人和整體時代所共有的精神狀態。
近日，在參加了一次學習《弟子規》的培訓之後，我第一次真正的看清了自己身上存在的不足。
?弟子規》講述了人在家、出外、待人、處事上該學習的良好品德。強調孝心、孝行，從而達到對父母孝敬的目的。
我記憶最為深刻的便是姜老師給我們播放的《遲來的愛》、胡斌自述《我被十三所學校開除》。他們把自己以前的那些惡行都講給大家聽，讓大家引以為鑑，這是需要多大的勇氣啊!我們能不能像他們一樣能夠深刻反省和認識自己的錯誤，並努力去改正呢?
通過《弟子規》的學習，讓我認識到作為一個人，首先要懂得感恩，而最要感謝的便是要感謝父母的養育之恩。翻開《弟子規》，第一章便是《入則孝》。孝敬父母，並不需要你做出什麼驚天動地的事來，可以是平日裏一句簡單的問候，一個會心的笑容這些看似簡單的行為，其實對我們的父母而言是最大的欣慰!
現代社會的現實競爭和快節奏的變化，需要人去適應，需要提高自身的修養，從書中學得工欲善其事，必先利其器，對這話的印象很深刻。為了一些微小的利益或某個職位而與同事明爭暗鬥，或總是在上級面前表現自己，是職場中人最容易犯的毛病之一。這種做法，從近的方面看，也許會暫時得到些好處，但同時也會付出傷害同事關係，落下鑽營勢利的不良形象的代價，更重要的是一旦把精力和心思都用在這方面，勢必將影響到正常的工作。其實，每個時代有每個時代的生存環境，每個時代的人也都有各自的生存方式，生存需要的是智慧與誠信，充分運用自己的智慧而謀求生存之道，才是人活着的最高境界，才能在人生路上長遠順利地走下去。
學習《弟子規》不僅僅是簡單的背誦的過程，應該是一個反思的、自我檢討的過程。《弟子規》所包含的內容很多，我們不可能每一點都做到，但是隻要我們努力去做，用心去做就行了。學習《弟子規》，不僅是一個人提高個人修養的過程，更是我們思想昇華的過程。
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