李春雨（聽趙欣欣講故事）:採訪完趙欣欣老師給我最深的感受是作為班主任一定對學生要有愛心和責任心。衞校的學生都是國中畢業，絕大多數的孩子都是第一次離開父母,而這個階段正是他們形成世界觀、人生觀、價值觀，掌握生存本領和職業技能的時候，作為班主任一定要付出真心，關心他們的生活，走進他們的內心，教育引導他們更好的成長與成才。
孫士梅（聽趙欣欣講故事）:當我得知可以採訪趙欣欣老師時，我特別的激動。因為20xx年趙老師退休那年我來到學校，就經常聽到趙老師光榮精彩的故事，所以心裏一直很敬佩。採訪的整個過程趙老師都精神抖擻，語言犀利，思路清晰，一點都不像60多歲的老人。趙老師認為教育學生應該先成人再成才，班主任必須具備最重要的兩個素質就是愛心和責任心。近幾年來她還一直堅持為咱們學校的藥劑班學生聯繫實習，積極從事校企合作的工作。怎麼説呢，趙老師的故事不是哪一件事情打動了我，而是趙老師在位時愛校如家、愛崗敬業，退休後人退心不退的狀態真的讓我非常的感動和敬重。
王旭振（聽李汶明講故事）:李老師説到教育教學的時候，他説對待學生一定要像對待自己的孩子一樣認真負責，否則就是誤人子弟，這讓我很受教育；當説到教學和臨牀實踐要結合的時候，李老師的情緒很激動，認為現在教學和臨牀實踐結合的遠遠的不夠，我能感覺到他對於這種結合的急迫感，這讓我實實在在的感受到了壓力，也感受到一名老教師對教學的熱愛，對衞生教育規律的正確把握。
楊玉玲（聽李汶明講故事）:這次我們採訪的對象是李汶明老師，在與李老師整個談話的過程中老人一直都在強調“理論和實踐的結合”，老師教授理論只是教學的部分，更重要的是要帶學生去看病人，去接觸病人，讓學生自己去感悟理論在實踐中是如何應用的，談到這點，李老師甚至都哭了，他説自己不能眼睜睜的看着我們的教學嚴重脱離實際，希望領導一定要重視教學理論在實踐中的應用，老師下臨牀，學生重見習，不能“閉門造車”。
盛夏（聽張以宗老師講故事）:聽了張老師講了咱們學校的發展史,我對學校的歷史有了第一次詳細的瞭解,學校幾經遷址、更名，克服重重困難，最終到了現在的校址才得到了穩定和快速的發展。同時，也深刻的體會到艱苦創業，開拓創新成為學校這58年來發展的真實寫照。瞭解了學校發展史，不僅讓我對學校的歷史有了全新的認識，更增加了我對學校的熱愛，和學校更好發展的憧憬。
劉肖燕（聽張以宗老師講故事）：在聽到張老師講咱們學校以前選址建校、老師們在艱苦的辦公環境下仍一絲不苟的做好工作的時候，想想現在的辦公環境，我確實感覺到非常幸福，所以真心覺得沒有理由不好好工作。還有張老師説到咱們學校在79年，省衞生廳將山東省唯一的中專“口腔專業”設在咱們學校的時候，我能感受到他的那種自豪感，現在學校在全國的護理技能大賽中拿了兩枚金牌，我更能體會到那種發自內心的自豪感了。其實自豪感越強，工作起來就越有勁頭，就會有更好的工作成績出來，這是個超級良性的循環。
欒娜（聽於少君講故事）:
這次採訪老教師——於少君老師，讓我也覺得是一件非常幸福的事情。整個採訪過程中，最感動我的就是於老師對護理教學工作的熱愛。於老師將自己講授過的教材都仔仔細細的保存着，每本教材拿出來給我們展示時都如數家珍。於老師拿出當年做過的教學幻燈片，一一給我們展示，看到這些精緻又實用的教學幻燈片，我真的感到慚愧，在多媒體教學設備普及的今天，我們卻沒有像於老師那樣用心的製作和使用電教設備。另外，於老師特別強調在工作中一定要團結，要搞好關係，要有團隊意識，要重視傳幫帶，當時於老師帶牛秀美老師的時候，於老師的每一節課牛老師都去聽，牛老師的每一節課於老師也都去聽，這讓我深深的體會到，我們真的沒有我們的前輩做的好，我們缺少的不是知識，而是一種對待教學，對待工作的態度。
孔強（聽於少君老師講故事）：聽了於老師講的故事，我首先被感動的是於老師對黨的忠誠，對信仰的堅定，聽黨的話，服從組織的安排，在於老師身上得到了淋漓盡致的體現。於老師從我們學校畢業後就去支援三線了，在菏澤一干就是21年，她憑着“幹一行，愛一行，愛一行，鑽一行”的精神從一名護士成長為一名優秀的護理教師，老人的這種精神確實值得我們這些年輕人去學習。於老師講他過去擔任班主任的故事，有幾句話讓我特別的難忘，“身教勝於言教”、課上
是老師，課下是朋友，要真心的愛學生，學生才能愛你，要一視同仁，要動之以情，曉之以理，要以提高班級的凝聚力為班級管理的主要目標，幾句質樸的語言卻高度的概括了班主任工作的精髓。
聽紅軍爺爺講那當年的故事
星期天，我們“奔跑吧，少年”所有隊員懷着激動的心情，來到紅軍爺爺黃兆餘的家。
一下車，我們看到一個老爺爺精神抖擻的坐在院長裏，我們有點不敢相信面前的這位老爺爺是我們要採訪的黃兆餘老爺爺，因為他看上去怎麼也不像是已經95歲高齡了，他雖然手持枴杖，但腰板挺直，見到我們來了，老爺爺主動和我們打招呼，和我們握手。
“我們走個不停，敵人在後面追個不停”老爺爺激動地和我們講起那當年的故事，雖然他説着一口方言，需要他的家人在旁邊翻譯，但絲毫沒有拉開和我們的距離，老爺爺參加過好幾次戰役，殺死過好幾個日本軍，是班裏唯一的重機槍手，受過好幾次傷，獲得了好多的獎章。看着老爺爺胸前的獎章，撫摸着老爺爺背後的傷疤，我們深刻的體會到老爺爺當年槍林彈雨的戰鬥情形。
聽完老爺爺的故事，我們主動要求給老爺爺表演節目，雖然我們的舞步不那麼整齊，儘管我們的歌聲裏帶着羞澀，老爺爺還是聽得很入神，一次次給我們鼓掌給我們加油。
臨走時，我們和老爺爺一次次不捨得相擁告別，我在心裏暗暗得決定，一定要經常來看望紅軍老爺爺。
剛接到這個暑假作業的時候,我十分苦惱. 因為很難在這麼短的時間內找到一個校友,並且願意接受我的採訪,另外我家遠在遼寧.如果這個作業是在學校期間佈置的,我想我會完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務,而且還受益匪淺.......
在採訪前我通過各種關係瞭解了校友現在的生活和工作情況,其次我通過上網，查閲書籍等方式，蒐集了大量與採訪有關的資料。這樣我可以在瞭解採訪對象的基礎上，通過一些提問及採訪技巧來使此次採訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。
xx年畢業的她，已經工作8年了，現在也已經是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心裏的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的,值得回憶的"她肯定的説。隨後她回憶江財的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現實這八年的對比中開始了。
清晨湖邊的琅琅讀書聲，中午食堂裏擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的卧談，這些都是我們的共鳴。當我説起江財的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，説"條件是越來越好了""什麼時候回去看看母校，看看老師，那裏的花草，我住過的宿舍，我走過的江財的每一條路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被採訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海裏是江財的過去，我的話語中是江財的現在，就彷彿我們做了一次時空的轉換，我回到了過去而她旅了一次遊，我把她帶回了母校。
不知為什麼，突然在想：三年後，我真正的離開了江財，會是什麼感覺，什麼心情，悲傷喜悦戀戀不捨迫不及待可能我自己也説不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參
半吧!但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪裏也不論我在幹什麼，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現在學姐的表情一樣，為江財的進步而驕傲，也為自己曾經是江財人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了。可我要問的是這樣的生活就是她想要的嗎與她上大學時候的夢想，以及大學畢業時的夢想是一樣的嗎她沒有正面地回答我，只是説理想與現實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那麼就要接受現實。也許你會説你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。
"能簡單的説説你的理想嗎簡單的談談大學剛畢業時的理想就行。""大學剛畢業時，説實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來(回遼寧)，江財在南方還是很好的，所以我內心的真實想法是現在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們説很想念我，並且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握,在南方會有更好的發展。""那是不是也就意味着職業規劃是沒有用的呢理想會被現實打敗"我繼續追問。"也不全是這樣的，如果當初我回來後的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現實的差距，一直在提醒着你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那麼完美，但也會達到一定的高度。這就是規劃的作用。"
大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業生涯規劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規劃圖，有時候我很明確我想要的是什麼，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現理想的路，我在思考畢業後的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什麼知識......可我陷入了更加迷茫的境地，最後我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。
這次與學姐的談話，讓我有了再一次規劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內心總是温暖的、踏實的，不論現實有多麼的殘酷，也都不會被打敗!
大學學什麼大學學到了什麼這一直是我關心的話題。記得有位教育家曾説過：教育就是忘掉一切後表現出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。
學姐現在從事的工作並不是自己所學的專業。我很想知道她對大學的態度。她告訴我，儘管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學知識"她肯定的説，"就像現在我還在依舊保持着讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去幹涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊!"沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想。"還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關係網，提高自己與別人説話辦事的能力。"終於説到我最痛疼得事了，人際關係是我一直很重視的環節，但有時並不如我所願。"沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結經驗教訓，可以做的很好的。待人關鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的。""謝謝學姐給我的鼓勵，我會記住你説的話的，努力做得更好!"
最後一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環境都不相同，所以這也更能培養寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有卧談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心裏去。"
師生情與其説是珍貴不如説是難得。有時只有上課的時候見到老師,時間很短,這就更需要自己多與老師溝通,交流學術問題,這就看你思考有多少了,老師還是很喜歡能夠有自己的想法,注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經的他了""都已經過去了。""那你們還有聯繫嗎""沒有了。"就讓甜蜜留在她心裏吧。鑑於她已經結婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待着屬於自己的那份真情的出現。
三個小時的聊天採訪很快就過去了。但這次談話內容卻讓我終生受益。這是一次老鄉校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內心的任務。
暑假過後，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什麼，該注意什麼。大學學什麼總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在於每一天都在進步，即使它是一小步。
首先，要非常感謝黃利文學長在百忙之中接受我們的採訪，與我們親切笑談，既顯示出了物流一家親的傳統，又充分體現了學長對母校的深深愛意。同樣感謝學長誠懇真摯的回答，教給我們一席聖言，豐富了我們的知識面，也對未來充滿希望，無限遐想與憧憬。當然也要感謝我的隊友一同學習幫助，共同完成這次任務。
從我們與學長聊家常開始，我就感覺到了這會是一次成功的訪談，從學長的談笑風生中透露出一股家的味道，在這種情境之中，我們無所顧忌，有説有笑，這無疑是一個好的開始。果不其然，我們的訪問沒有留下遺憾，我們的收穫令我們自豪，我們的歡笑聲是那麼無比的温馨。這是個令人難忘的夏季，有陽光般的温暖，有秋風送爽般的自然，回味無窮。
這次訪談，我們抓住學長是求職達人和就業之星這一獨特之處展開訪談，訪談從求職擇業和奮鬥方向展開，很好的與畢業季相呼應，也非常有效的展示了學長的特長，訪談自然就是無比順暢的開始了。首先，毫無疑問，我們大學生在求學道路艱辛無比的情況下，無疑想有一份比較理想的工作。既然如此，我們就不得不從求職這個問題談起，每到畢業季，求職大軍湧入全國各地，尤其是發達地區，各級政府部門及事業單位也都忙碌為大學生廣闢求職大道。然而，受觀念及心理等各方面影響，求職選擇畸形的不勝枚舉，大多數同學都沒有考慮周全，受高不成低不就帶來的高失業率前車之鑑，紛紛海投，無論專業是否對口（據説有90%以上大學生幾年內轉行），這麼茫然的選擇以至於就業後跳槽的異常之多。從這個方面來説，學長有比較資深的就業經歷，比較明確的就業方向，隨之給我們講授的就是就業活本。對於這種普遍的現象，學長也有自己的一些看法因為在校生沒有真切地步入過社會，也對自己將要從事的工作及工作環境等沒有詳細的瞭解，學生出現這一系列問題確實是有一定的原因的，我們需要做到的就是儘量避免。這就需要我們的畢業生一定要根據自己的實際情況綜合定位自己未來的發展方向，不能盲目地選擇工作，其實，我們應該把眼光放寬一點，不能緊緊盯住工作崗位本身的待遇等條件，崗位不僅是你畢業的去向問題，更重要的是它為你提供了一個未來發展的平台，在這個平台上你能通過自己的努力將自身的價值最大化，在校畢業生在就業時最大的缺點就是眼光有暫時性的短淺性，思想有一定的靜態性，然而一個工作的好壞很大程度上取決於它對你來説是否真的有發展潛力，只有選擇了適合自己的工作，才能更好的發揮自己的價值，為自己爭得更多的發展空間。聽了學長的一席見解，我們不由敲開了自己的就業求職大門，對自己的未來有了一定的分寸把握。除了求職方向很重要，我覺得也要尊重企業，在保證自己利益的同時要兼顧企業利益，避免違約，在彰顯大學生素質的同時也展現了一種人格魅力，更是一種對學校聲譽的維護。所以，做一個誠信愛校之人，做一個愛崗敬業之人。
求職只是一個開始，人生的道路未完待續。我們都知道，一個良好的就業觀包括或者是必須有自主擇業觀。如果把就業當做初升的旭日，那擇業可以説是日中的驕陽。一個成功人士不僅有明確的就業方向，自覺的擇業也必不可少。接下來就和學長聊到了擇業這個問題，雖然説學長剛剛步足社會，但不難發現有鴻鵠之志，心中自然有無限妙方，相信學長會有一個光明的未來。對待擇業問題，學長也給出了意味深長的見解，尤其是對跳槽問題有着深厚的看法。我們知道學長前面是在德邦實習，也有不錯的表現，但最後還是選擇了蘇寧，從某個層面來講，這也算一個跳槽問題，既然社會上普遍存在跳槽，我們自然也就和學長探討了一番，學長果然給出了一定的解釋。其實跳槽未必是一件壞事，不管對於企業還是個人，如果確實是不合適身居此地，毅然選擇他方也是一種明智之舉，於企業和個人都實屬有益。但從另一方面來講，頻繁跳槽也反映了一個人態度問題，我們都知道，現在的企業也相當重視一個態度問題，我們也有古語言：“態度決定一切。”所以這裏還是分享一下學長的一些看法，當然“先就業再擇業”對在校生來説是個正確的選擇。要真正做好“擇業”需要我們首先端正態度，進入一個企業就要為之付出自己的努力，要有責任心。另外要正確認識自己及企業，真正瞭解自己的潛力所在，合理選擇。
在當前的就業形式下，我鼓勵有能力的人進國企工作，同時要認識到，民營企業也是一個不錯的發展平台，在民營企業幹得好也是在為國家做貢獻，大家在國營企業單位對你關上大門的時候不要太過悲哀，可以選擇進入民營企業去謀求發展，如今的民營企業在管理模式上、制度上都有了很大的改進，我們也都是有雙休日的，不像很多人所説的“無休止地加班”，很多人在民營企業裏做得不錯，也取得了不小的成就。但是如果決定進入私企就一定要有選擇，最好選擇行業在本市有幾十家以上的企業，企業實力要強，另外要選擇好城市，尤其是物流行業，我建議大家去大城市發展，例如北京、天津、上海、杭州、廣州、蘇州、深圳、西安、重慶等發達城市。不要害怕大城市壓力大，要勇於去闖，去尋找發現機會，去鍛鍊自己，另外私企特別重視第一印象，去之前一定要做好充分的心理準備。確實如此，在中國發展極不平衡的狀況下，大學生都是爭先湧入大城市，一個確實工資要高，一個也是有面子。不管怎麼説自主擇業是一種歷練也是一種考驗。在此也希望國家相關部門要加強引導，學校也要重視這方面的教育，這樣大學生既可以發揮自己的特長建設國家，亦能夠實現自己的人生價值。
最後，我們都知道，大學生這個羣體非常特殊，因為還年輕，敢於拼搏，但是又不難發現奮鬥方向各具特色，大相徑庭。對於大部分同學而言都應該有個創業夢，可是創業又談何容易。但也不少人選擇深造，考研保研。還有就是平平穩穩就業，開開心心生活。不過什麼哪個選擇都有自己的想法，畢竟是大學生，接受了高等教育的人羣，當然需要學會生活，而不是生存。對於在校生的我們，現在要苦於專研專業知識，增強自身技能，不斷包裝自己，讓自身無可替代。此外，要適應羣體生活，要學會與人相處，擅長交際溝通，為自己的人生道路鋪平。也要學會吃苦耐勞，弘揚艱苦奮鬥的精神。在激烈的競爭大軍中脱穎而出。另外，從態度上，首先，要有正確的就業觀，勇於主動嘗試接觸一些大型的招聘會，勇於邁出學校的招聘會，去見見大的場面。其次，自己必須非常努力，要有良好的品德，有責任心，把企業當成自己家，努力踏實地做事，努力實現被認可。還有最重要的是懂得感恩，感謝單位給你的發展機遇，感謝單位提供給你的培養條件，並努力回報。只有這樣，我
們才算一名合格的大學生，才能真正為國家建設貢獻綿力。加油吧，少年。
這是一次成功的訪談，一次不錯的經歷，我相信我和我的隊友都受益匪淺。從學長的身上，我們能看到物流學長在外拼搏的艱辛，可以感受到江財人在社會建設中的努力，可以領略到中國大學生在生存中的生活樂曲，可以窺探自己的未來需要千錘百煉，才可築石成金；只有揮汗如雨，才能笑看他人；只有沸騰熱血，才能傲視羣雄。人的一生可以碌碌無為，匆匆而過，亦可立業建功，名留青史。這就是我們所説人之差距。作為年輕的一代，我們要敢於吃苦，不要安於現狀，要勇於奮鬥，譜寫自己的未來。年輕人就要吃苦。
在寒假學校剛下達這個任務的時候我其實是拒絕的，尤其是當得知採訪的對象是一些素未謀面的學長學姐，一想到可能遭遇的尷尬就覺得十分頭疼。正巧我父親的一位關係很好的同事説家裏有侄子好象和我一個學校的，學的也是商務英語，畢業有幾個年頭了，現在在北京聯想總公司工作，月收入15000+。我得知了這個消息特別激動，説真的，特別佩服那些在異地他鄉闖蕩並且能闖出自己的一片天地的人。於是我懷着敬佩和些許忐忑的心情聯繫了這位李建德學長，希望能從他的職場經驗中為自己今後的職場拼搏汲取一些經驗。
我首先通過父親要到了學長的手機號，之後又順理成章的加了微信，好在畢竟都是年齡相仿，在聊了幾句話後很自然的熟絡了起來，尷尬的氣氛逐漸消失了。 後來就是進入正式採訪了，通過交談我發現學長真的是一位特別優秀的人，特別有才華，思想也很有深度，和我平時身邊接觸過的男生有很多不一樣的地方。或許是因為他從名校畢業而且經歷過社會的重重磨練吧。並且，他的職場之路與我之前腦海中的構想有着很大差距。他在經歷了許多求職碰壁，工作困難，上司的不看好等等許多的波折才取得了今天小小的成就。我從他成功和失敗的經驗教訓中也學到了好多職場和生活當中的哲理。例如：做工作一味的埋頭苦幹是沒有用的，要明白輕重緩急，有選擇性的去完成。最重要的是得到上級的認可，當他認為你把本職工作做得很好了就會給你更多的工作機會，在這時也是最好的表現自己的晉升機會。還有就是要做一個有正能量的人，要學會微笑，在同事和領導面前都要時常保持微笑。沒有人願意和整天滿面愁容的人在一起，不要什麼事情都擺在臉上，哪怕在背後哭，在人前也要充滿陽光。此外，要學會超前思維，幹好本職工作的同時可以試着從領導的角度思考問題，建立起個人的領導力乃至對整個圈子中的影響力。這些都是通過這次的採訪，從學長身上學到的。
我個人認為這些都是十分寶貴的，是一般人需要在職場當中水深火熱，打拼多年才能獲得的經驗反思。因此我對學長十分感激，感激他願意對我傾囊相授毫無保留。還有一點值得一提的是，由於我們是用微信平台進行的採訪，要輸入許多的文字，並且主要都是學長在講述。因此有個別的錯字或者沒表達完整的地方也是在所難免。而學長還常常能發現自己在接受訪談過程中那些細微的錯誤並整段重新發過來作為更正。如此這般嚴謹的精神也令我感到十分傾佩。
我自認即使幾年之後我也很難擁有建德學長的眼界和豁達的胸懷，不過我會利用大學剩下的一年好好充實自己，為將來迎接職場做好準備。牛頓曾經説過，他之所以能獲得成功，是因為站在了巨人的肩膀上。我也由於向學長取經，才能夠站得更高，看得更遠。不求短期內能取得多大的成績，只求能不斷超越自己。
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