這一次開學第一課的主題是“父母教會我”，父母是我們人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會我們孝順家長，教會我們文明禮貌，教會我們熱愛生命，教會我們堅強勇敢。父母是我們的第一任老師，相信也是影響我們最多的老師之一。父母教會我們的每一件東西都體現在我們的生活當中，細細思量，我們從小養成的習慣，我們的一言一行，可能都是父母教給我們的。
就如同節目中第二講，容祖兒講的自己的故事一樣。容祖兒説有禮節有禮貌的孩子才會受歡迎。她的媽媽教導她要把自己打理得乾乾淨淨，吃飯夾菜要有規矩。家裏等長輩來才能吃飯，不能翻來翻去。很多小習慣令容祖兒受益終生。在我家，也是一樣很重視禮儀，起牀之後就好把自己收拾好，不能亂七八糟穿着睡衣就到處亂晃；吃飯的時候不能發出聲音，要用公筷；要尊重長輩，遇到長輩要先問好……很多東西都是從小耳濡目染養成的習慣，這些習慣就這樣影響我們的一生。
開學第一課教會我們思考更多，我相信更多家長也更加懂得言傳身教的重要性，而同學們能夠回憶起更多父母教自己懂得的點點滴滴。我們和我們的爸爸媽媽在一起成長，他們在不斷學習如何教育子女，而我們正在不斷學習如何成長成一個爸爸媽媽所期盼我們成為的人。
軍訓三天已經結束了，莫名的有些不捨。天氣晴的就像剛來一樣，但是心情卻低落的猶如這幾日的陰雨天氣。
這三天，我們苦苦訓練，認真的完成教官的指令，雖然是簡單的指令、簡單的動作，但要做到完美和標準卻是那麼的困難，尤其是遇上了雨天，幾百號人擠在一個小小的封閉場地訓練，汗味、雨味各種混雜，充斥着大腦，有些覺得頭暈目眩，似乎要堅持不住了，但我卻仍然堅持着，實在令人難以想象。
來軍訓以前，我一直是一個懶散的讓人一看就覺得很欠揍的傢伙，但是，軍訓這幾天的我，卻煥發了不一樣的光彩，無論多麼累、無論多麼痛都不願意喊報告到一旁休息，依然像一顆勁鬆一般筆挺堅韌，雖然回到宿舍後會累的腦子一片空白，累的沾枕就睡，但依然能夠堅持完成每個任務，真的是令人無法想象的改變。
軍訓三天，深深的深深的被軍隊吸引了，被軍人們身上那一種專屬於軍人的魔力吸引了，雖然從前軍訓了很多次，但是都沒有這一次，那麼深刻的感受到了軍訓的精魂所在。或許是因為從前教我的不是真正的軍人吧！
軍訓三天，我是獨立的。沒有父母在身邊的我，其實也沒有那麼惶恐不安的，也沒有那麼手足無措的。就是當自己洗衣服時有點覺得累、有點麻煩而已。這三個晚上的軍訓生活讓我有自信在將來的大學的寢室生活一樣可以過得很好，很充實；也讓我燃起了對未來大學生活的嚮往，讓我更堅定了對大學聯考目標的信心和衝刺的勇氣。
就像是教官教我們唱的歌一樣：“這力量是鐵！！這力量是鋼！！比鐵還硬！！比鋼還強！！”有了軍訓這三天的磨鍊，我相信我會在未來的大學聯考路上走得更堅定，走得更有力！
在這三天裏，我明白了一個道理，一個以前就明白卻沒什麼感覺的淺顯的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是的，有鴻鵠之志，更要有腳踏實地，一步一步地走，一步一步地前進，無論前方多麼黑暗，多麼找不着方向；無論是否看得到自己的進步的程度，是否累得快要趴下，都要堅信，下一個路標就在腳下，下一個台階就在眼前。堅持就是勝利啊！
明年就要十八歲了，我將獲得法律上的成年人認可，我將不再是父母身邊撒嬌的孩童了，我是一個有責任有擔當的成年人了！我所選擇的每一條路，每一個答案，都將決定我未來的人生走向，在還沒有喪失鬥志前，在還沒有垂垂老矣前，我要像蠟燭一樣燃盡自己的激情，去為自己在這個世界留下深深的腳印，在青史長河中舞出自己的精彩人生。這就是我在軍訓三天裏學到的最大的東西！！
找到，我人生的，最偉大的，目標；向着它，一步一步地堅實踏去，將每一滴熱血都沸騰起來，去為了我的夢想————飛蛾撲火，在所不惜！
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：應利用傳統節日適當向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統文化，激發幼兒的民族自豪感。學思路幼兒園近年來一直利用中國傳統文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發展。
本學期，**幼兒園嘗試以節氣為切入點，將圍繞民俗傳統之"二十四節氣"展開一系列主題活動，讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發揮教育的情感教育功能，讓祖國優秀的傳統歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植於每個孩子幼小的心田中。立春，農曆二十四節氣之首，是中國民間重要的傳統節日之一。
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實施：
【立春】立春，春天的開始時間：2月4日前後習俗：（1）迎春：一年之計在於春，家家户户做好準備，迎接春天的到來。
（2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春捲或春餅，大家分食，祈求身體健康。
（3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農牛三下，象徵着春天的開始。
幼兒園可以做什麼：（1）帶孩子去户外遊遊春。
（2）請食堂製作春餅作為點心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時間：2月19日前後習俗：（1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達感恩。
（2）拉保保：給孩子找個準乾爹，為其指引命運。
（3）佔稻色：爆炒糯穀米花，來占卜今年的收成。
幼兒園可以做什麼：（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水（2）去幼兒園裏找找雨後初生的嫩芽。
【驚蟄】驚蟄，小動物被春雷驚醒啦時間：3月6日前後習俗：（1）打小人：用清香薰家中四角，祛除害蟲，逐漸演變為到廟裏打小人驅趕黴運。
（2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創業。
（3）炒豆：爆炒鹽水泡過的黃豆，用噼噼啪啪的聲音象徵害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什麼：（1）讀讀《昆蟲記》，上一節關於昆蟲的教學活動。
（2）玩傳統遊戲“炒黃豆”。
（3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】春分，把春天劈成了兩半時間：3月20日前後習俗：豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
（2）放風箏：春分陽光和煦、春風平緩，是放風箏的好時光。
幼兒園可以做什麼：（1）在教室裏開展一次豎蛋活動。
（2）去公園開展親子放風箏大會。
（3）和孩子們一起在教師裏擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬物生長時、清潔而明淨時間：4月5日前後習俗：（1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
（2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預報天氣、紀念神農氏。
（3）鬥雞：古代清明盛行鬥雞遊戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什麼：（1）組織一場插柳的活動。
（2）請食堂製作青團作為點心。
（3）玩傳統遊戲“鬥雞”。
『穀雨』穀雨，雨水下、百穀生時間：4月20日前後習俗：（1）喝穀雨茶：傳説穀雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
（2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時能平安。
（3）走穀雨：青年婦女去野外走一走，象徵與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什麼：（1）帶孩子們喝一杯“穀雨營養水”。
（2）在幼兒園的綠化間走一走。
“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。教師，一個簡單而又意味深長的字眼，充滿了愛、更充滿了希望。
“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神聖的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
作為教師，對學生的愛首先要尊重學生，尊重學生的人格和個性。與他們平等相處，用自己的信任與關切激發他們的求知慾與創造欲。在教育過程中，教師是主導，學生是主體，教與學互為關聯，互為依存，即所謂“教學相長”，“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”。一名好教師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的夥伴。要尊重學生，維護學生的自尊心，使學生自尊自愛；要正視差異，採用個別教育的方法，不把特殊問題大眾化、複雜化、擴大化。有的教師口誅之餘，施以體罰，更是辱人之舉。任何一種體罰都是使學生肉體痛苦，它不僅於事無補，反教學生精神倍受刺激，以致他們會摔破罐，撐破船。陶行知最最反對體罰，他準確地説明了體罰的危害：“體罰是權威制度的殘餘，在時代的意義上説它已成為死去的東西，它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。”罰非愛，害也。只有利用學生自身心靈深處潛藏的能源來驅動他們健康發展的車輪，才能使思想教育工作既取得實效又避免了簡單的説教。
瞭解學生是“施愛”的途徑。瞭解他們的愛好與才能，瞭解他們的個性特點，瞭解他們的精神世界。對一個好老師而言，只有瞭解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人學，是對靈魂的引導和塑造。蘇霍姆林斯基説得好：不瞭解學生，不瞭解他的智力發展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師對學生的情況要深入瞭解，對學生的心理變化要細緻觀察，只有這樣，教師才能更好地接觸到學生情感的“點子”上。這種接觸點往往是教師傳授愛的門路。學生的興趣、愛好、特長往往是通向他們心靈的“捷徑”，老師“投其所好”也是施愛的一種方法，教師要教育學生，必須深入瞭解學生。要經常深入班級，走訪家庭，從大量的“接觸點”瞭解學生的心靈。如學生有什麼要求，有什麼願望，教師的愛接觸到這些“點子”上就會產生良好的心理效應，就會產生情感上的共鳴。
總之，一個優秀的教師，應當用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細緻地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生愛戴的人。
軍訓這幾天，讓我想了很多，嗯，感覺也成長了許多，軍訓是幾天，一眨眼很快就要過去了，説實話一開始我每天都在盼着一天一天快過去，不想再忍受那可怕的太陽在同時也發現自己黑了不止幾個度。不過吧，有時發現還是挺有趣的吧，比如拉歌，真的很好玩呀！軍訓時同時讓我體會到了軍人的感受。軍人為了國家、人民的安全，每天重複艱苦的訓練，軍訓是一個艱苦且磨礪意志力的過程。
每天都要站軍姿等做一些其他的訓練，站軍姿站久了會感覺腳完全麻了，失去了知覺，身體感覺也變僵硬，這是我上學以來第一次軍訓，很特別的體驗吧！幾天來幾乎天天都天公作美，天天都有太陽。個個汗流浹背，但即使心裏有説不完的埋怨，也得藏在心裏。
當然這些又算得了什麼呢？比得上在軍營裏真正接受訓練的兵嗎？比得上那些萬里長征的革命前輩苦嗎？
軍訓期間，教官也嚴格要求我們的內務整理，物品擺放，牀被摺疊，都要整齊且統一。看着教官把一位同學的被子疊成豆腐塊一樣的方塊，心裏只有兩個字：佩服。軍訓時，做不好當然會罰，罰什麼，呵，小雞燉蘑菇。
軍訓讓我們學會團結自信，訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了集體的形象，擁有自信並堅持也是可以做好一件事的。
在此：要謝謝我們的教官！我們的老師！我們的小班！他們超級好！
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