認真觀看《小孩不笨2》後，我的心情久未平靜。對比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法。
要吝嗇對孩子的讚美。影片中成才的爸爸就是一個不會讚美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子説出“我愛你”三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都説好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予讚美時，他一定在心裏想：下次我一定要做的更好！
做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋樑。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。
尊重孩子的特長和愛好。現在的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長一定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，儘量不走彎路，避免事與願違。
成才的爸爸在生命的最後一刻説：“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。是的，我們每個人都在學着怎樣去做一名合格的家長，記住：家長是一種責任，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。
今天，老師讓我們看《小孩不笨2》寫觀後感，所以我看了兩遍。
這部電影主要講述了兩個家庭。第一個家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因為自己沒有出息，希望孩子不要重蹈他的覆轍，對成才採取暴力教育的方式，跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對成才表達自己的愛，因缺乏瞭解，不被成才接受。最後，成才爸爸為救成才失去了生命。第二個家庭，傑利和學謙生活比較富有。他們的父母經常忙於工作，對他們的瞭解很少。他們只會批評自己孩子，在他們的眼裏看到的只是孩子的缺點，看不到他們的優點。孩子為了得到父母的讚美，不斷努力，但得到的卻是父母的指責。在學校又受到老師的鞭刑，走上了不歸路。最後爸爸向別人下跪，才使他們回頭。
成才爸爸躺在病牀上説：”我從小被打到大，從來沒有人關心我，所以我根本不知道去愛一個人。”他臨終才有所覺悟，天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。
現在很多家長為了孩子而放棄了工作，接送孩子上下學，上培訓班，其實他們都是為了孩子有一個更好的將來。
認真觀看《小孩不笨2》後，我的心情久未平靜。對比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法：
一、不要吝嗇對孩子的讚美。影片中成才的爸爸就是一個不會讚美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子説出“我愛你”三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都説好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予讚美時，他一定在心裏想：下次我一定要做的更好！
二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋樑。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。
三、尊重孩子的特長和愛好。現在的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長一定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，儘量不走彎路，避免事與願違。
成才的爸爸在生命的最後一刻説：“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。是的，我們每個人都在學着怎樣去做一名合格的家長，記住：家長是一種責任，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。
很有個人風格的電影。情節的穿插，台詞的設定，還有英文、華文、福建話的交雜，燴成一鍋新加坡風味的雜燴。成長伴隨着每個國家的人民，而以華人為主體的新加坡，隨着社會的發展，一大批生於斯長於斯的香蕉人的誕生，對於曾經的母國如今只不過是另一個國家的概念。而老一輩的人，還帶着從原鄉帶來情節。老思想碰上新文明就像青春期撞上更年期。對於一脈相承沒有斷代的中華文明都有衝擊，更何況是不同文明的交融地——新加坡。
其實劇中老一輩的奶奶和中生代的爸媽也有代溝，而完全西化的新一代更不能體會舊式的交流方式。有人説，在某些問題上，新加坡人可比大陸人更保守。
我覺得這部影片不單單是講新與舊，導演不經意的反映出東方與西方的取捨。華人的世界是非常獨立的，西方文明的入侵或自我西化都不能完全解決現實的矛盾。影片之前感受不到情，但是後來找到了情，這也是強調個人的西方文明和強調家族的東方文明的轉換。
新加坡對於大陸是另一個國家，他們不是中國人，但他們在很多問題上都會做出和中國人同樣的決定。使得這部電影對於我來説很有共鳴。我想，這還是文化的魅力，小事不怕深入，那故事絕對動聽。
今天，老師給我們看了一部電影《小孩不笨》。這部電影的主要人物的名字有傑利，學謙和成才。
這部電影講了兩個家庭。傑利和學謙的爸爸是公司經理，媽媽是雜誌社編輯。成才沒有媽媽，只有爸爸，但是成才的爸爸從小被打到大，腿都被打腐了，所以成才有時候也會打人。
有一次，學謙早上起來，見爸爸上班沒拿電腦，一看，原來是電腦壞了，爸爸被公司的老闆叫到了辦公室，老闆説：“你的文件呢？為什麼沒發給我？”爸爸説：“我的電腦壞了，”沒法給你發文件，對不起，我看電腦如果能修好，一定發給你。就在這時，學謙給爸爸送電腦來了，爸爸走出來卻説：“你把我的電腦玩壞了，又修好，而且逃課。”學謙很傷心。
還有一次是“父親節”學謙給爸爸買了一個剃鬚刀，回家後給了爸爸。爸爸和媽媽卻指責他：“家裏有的是剃鬚刀，為什麼還買？”學謙説：“我卡里只剩下買一個剃鬚刀的錢了。”媽媽説：“你的錢還不是我們給你的嗎？真浪費。”這件事讓我想起了爸爸讓媽媽給他倒杯水，可是媽媽卻一動不動地坐在那玩手機。我看見了，就給爸爸倒了一杯水，爸爸卻指責了我。我想爸爸根本不知道我心裏想的是什麼，我很傷心。
我看了《小孩不笨》這部電影，心想對學謙的爸爸説：“你們不要只管自己賺錢，應該關注一下自己的孩子。”
週日，在開心作文社裏，老師給我們看了電影《小孩不笨2》，介紹了兩個家庭，其中一個家庭中，有一個八歲的傑利，十五歲的哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜誌社編輯。另一個家庭有十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經是社會流氓。
記得有一片段讓我很深刻。有一次，學謙一家子吃飯時，學謙電話響了，媽媽説：“吃飯不許接電話，會對身體健康不利”學謙很自覺地把電話關上，突然爸爸的電話響了，媽媽説：爸爸可能有幾十萬的大生意，結果聽到是吃飯的事，而且還聊的很開心，邊聊邊出門吃飯去了，這時媽媽的電話也響起了，給孩子們説媽媽也是重要電話，生意的事，結果接通後是買衣服的事，又是裙子又是大減價的。最後一家人沒吃飯各忙各的去了，只有兩個孩子相互看看，無耐地搖搖頭。看到這些我也覺得氣憤，媽媽給自己孩子立規矩，可自己卻沒有做好榜樣。
還有一段是，學謙早早起牀後，看到爸爸電腦放在了家裏，學謙發現爸爸電腦壞了，自己把電腦修好，知道電腦對爸爸的重要性，所以去公司送給爸爸，爸爸不但沒有誇獎他，反而罵他還冤枉他，學謙傷心極了，看得真讓人惱火，孩子的優點作為一個有學識的父親怎麼就不知道讚揚孩子，反而冤枉呢！
通過這部電影，讓所有缺乏溝通，不懂得讚賞孩子的父母一定醒醒，愛孩子不只是物質，更重要的是走進孩子的內心。
《小孩不笨》一共有兩部，這兩部中，清楚地描寫了很多孩子的心理，大人也要了解。
家長有時候也不以身作則，就像Tom和Jerry在吃飯時，父母不准他們接電話，可是他們自己卻接了電話，而且還是無關於工作的事。
家長以為説很多話就是溝通了，其實，我們孩子根本聽不進去，都是一直耳進，一直耳出。
看着它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對成才的愛落淚；Tom為父親買剃鬚刀修電腦卻被否定而哭泣；為Jerry想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為Tom媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為父親Tom為了兒子下跪而哭泣；更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。《小孩不笨》體現了更多孩子的心理。
上個星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心情久久不能平靜。
《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋樑”，最後終於找回“曾經茫然、失落的心靈”！劇中的學謙、傑利為了得到父母的讚美不斷地努力奮鬥，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和讚賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的www本站uawen.本站cn；也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當然，我們也瞭解父母是為了這個家而忙碌，但再怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢？
“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。
如果説父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓，但是你們知道嗎？這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾説過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。
正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句説：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。
看着它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對成才的愛落淚；為TOM為父親買剃鬚刀修電腦卻被否定而哭泣；為JERRY想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為TOM媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為了TOM父親為了兒子下跪而哭泣；更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。
看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的並不是責任，而是他們之間的愛。同時也明白了所謂的“我是你的（父母/孩子）我瞭解你。”
什麼的只是一廂情願。沒有溝通，就註定會產生衝突；沒有溝通，就失去了彼此瞭解的機會；沒有溝通，我們無法正確對待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對方在什麼時候最需要的是什麼；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什麼。
現在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過《小孩不笨2》和我一樣體會到什麼。我希望，我們彼此的愛會更加有價值。希望這種愛不會因為“不懂的如何去愛”
而產生（family）father and mother I love you！
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