我最近看了一本書《富爸爸窮爸爸》覺得非常有道理。他通篇講述瞭如何對自己的財務負責並通過掌握金錢的運動規律來增加財富，事實上他還告訴我們這樣一句潛台詞：“思路決定着出路。”
富爸爸窮爸爸從表面上看兩者的差別僅僅是金錢方面的差距，然而事實上兩者最大的差別是思路上的差別。窮爸爸認為對孩子的最好建議是"去學校好好學習找個好工作"而富爸爸則認為"去學校好好學習擁有自己的企業"兩個截然不同的目標產生了不同的想法，窮爸爸鼓勵孩子讓孩子成為聰明人，富爸爸鼓勵孩子讓孩子僱用聰明人。這種思路上的差別導致兩者在金錢的使用上差距越來越大。窮爸爸的孩子總是把錢花在改善生活質量和存入銀行上面，因此他的賬目上經常會出現赤字，拿今天的錢還超前消費的債，一天到晚為生計而奔波；而富爸爸總是把錢花在投資上，拿投資所得之錢還銀行的債，從而使自己的資產逐步增加，一天到晚為如何使金錢為自己服務而忙碌。可見不同的思路對人的影響是巨大的。
有了好的思路就一定會有好的出路嗎？不見得因為如果老是空想而不去實踐則會一事無成。思路僅僅是指引你前進的一盞明燈。如何達到目的還得腳踏實地的做在不斷的摸索中前進才能使自己的想法變成現實。做事踏踏實實萬丈高樓平地起在這一點上窮爸爸和富爸爸是一致的。君不見成千上萬的專利技術躺在專利局裏沒有成為很好的產品更有甚者連專利都沒有隻是一個好的想法隨着時間的推移一切都成了過去。只有像浙江的商人那樣有了富爸爸的思路馬上行動通過"睡地鋪""投機倒把"最終成了真正的富爸爸。因此從窮爸爸到富爸爸的轉變首先要從思路上轉變唯有改變思路才會找到正確的前進方向。其次要不斷的實踐實踐出真知。最後要不斷總結對過去的總結汲取失敗的教訓掌握規律。《富爸爸窮爸爸》他已經不但但是一本教授如何理財的書書中提倡的觀念轉變對於我們在大學學習的學生來説尤其重要。
這本書中還給我們介紹了一套理財方法：將自己的收入分為幾份，有債務的可以將自己收入的百分之二十用於償還債務，百分之一十存入銀行，日常消費控制在百分之七十之內。沒債務地的可將更多的錢存入銀行。這個方法有這些好處，既不會影響你的日常生活，也能讓你在不知不覺中償還了你的債務，同時又讓你有了自己的存款。或許你會有疑問：收入連自己的生活都不能滿足，哪還有錢來存呢？關於這一點，我是深有體會啊！我現在還是一個學生，屬於很普通的那一種，也就是靠爸媽給的生活費過日子的。我爸媽給我生活費通常是每個月給一次，如果我能不亂花錢，天長日久我所存的錢就會如積水成淵，積石成山一樣，變成一筆可觀的存款。
富爸爸告訴我，把錢存起來不是最明智的選擇。（當初的存錢是為了控制花費，真正的目的是讓你有錢搞投資。）只有讓錢為你工作，才能實現財務自由。投資，是一門比較有學問的課程。富爸爸特別強調：不要輕易地將你的錢投出去，儘可能的不要將你的錢投在你以前從未接觸的事物上。或許你們會覺得，現在我們還是學生，關於對錢的問題討論有些過早。但我覺得有些事情會有一種習慣，對錢支配就是屬於這些事情之一。如果你從小對錢就沒那個管理觀念，説什麼一參加工作就可以把錢管理的很好。我覺得有點不現實。而且富爸爸告訴我，投資永遠都不會早，任何年齡的人都可以自己賺錢。許多人都説，金錢不是生命中最重要的東西。也許這是真的。但是，金錢卻實實在在地影響着每件重要的事情——你的健康，你的教育，以及你的生活質量。金錢可以帶給你兩種情況之一：束縛或自由！把你束縛在你的工作上，債務上，有時甚至會束縛你和另一半的關係；而另一方面，金錢也能夠帶給你自由，讓你自由選擇自己想要的生活。真心的希望大家能夠從國小會怎樣理財，怎樣投資，早日實現財務自由。
理財知識，對於投資的理解這兩門學問如此淵博，現在活得累點，努力學習，為以後美好的生活而奮鬥！
“世界上絕大多數的人之所以為了財富奮鬥終身而不可得，其主要原因在於雖然他們都曾在各種學校中學習多年，卻從未真正學習到關於金錢的知識，其結果就是他們只知道為了錢而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢為他們工作。”--羅伯特。T.清崎
看完《富爸爸窮爸爸》這本書後，印象最深刻的是書中對當今社會一個很普遍的模式的抨擊--“去上學，爭取拿好成績，然後找到安全、穩定的工作，它會供養你一輩子”這是許多家長對孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特。T。清崎卻認為，“在今天的世界，每個孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實生活中的遊戲規則，各種不同的規則。富人有他的那套教育規則，而富人的規則對於絕大多數窮人和中產階級來説還是個祕密。其他占人口95%的人則有他們的規則，而這些人是從學校學到這些規則的。這就是今天為什麼簡單地對孩子説“‘努力學習，找好工作’是危險的。”“學校教育只專注於學術知識和專業技能的教育和培養，卻忽視了理財技能的培訓。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫生和會計師們在學校時成績優異，可一輩子還要為財務問題傷神；國家岌岌可危的債務問題在很大程度上也應歸因於那些作出財務政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有接受過財務方面的必要培訓。”
説不上是完全贊同作者羅伯特。T。清崎的觀點，但也着實對他的觀點有着非常強烈的好感。今天我們面臨着經濟全球化和新技術的變革，它如同人類從前曾經面臨過的一樣巨大，甚至更大。沒人有可以預測未來的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當前生活的變化就在面前。誰知道未來什麼樣？但無論發生什麼，我們至少有兩個基本選擇：玩得安全，或通過周密準備獲得教育並且喚醒你和你孩子們的經濟潛能而玩的高明。
也許沒有理財的尷尬，沒有財富的頤指氣使，沒有金錢的花花綠綠，沒有財商的理性與力量，沒有經濟的泡沫與實在，沒有金錢的脾氣，沒有理財的規則與打破，亦沒有什麼選擇與行動……書中提及了一個簡單地運用財務智慧、使用金錢、創造金錢以及保全金錢的例子：“原先價值10萬美元的房屋現在只值7。5萬。但我沒有去找本地房地產公司買進這些房地產，而是去找破產事務律師辦公室，或者通過法院開始洽談業務。在這些地方，一幢7。5萬美元的房屋有時可以按2萬美元或更低的價格買下。首先，我以現金支票的形式支付給律師20xx元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20O元。當購買程序剛一啟動，我就在報紙上刊登售房廣告，以6萬美元、首期付款為零的條件，賣出這幢價值7。5萬美元的房屋。我的電話鈴很快就響個不停，我對有希望成交的買主-一進行了調查篩選。
然後，當房屋在法律上歸我所有後，所有有望成交的買主都被允許去實地察看這幢房屋。交易非常火爆，房子在幾分鐘之內就售出了。我要求得到2500美元的手續費，買主很高興地支付了。這筆錢我用於支付提供了中介服務的公司、償還我的朋友20xx美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買主高興、律師高興，而我，當然更高興。我支付2萬美元的成本買入一幢房子，又以6萬美元的價格賣出去，淨賺的4萬美元以買主開出的承兑匯票的形式流入我的資產項目。所有的工作時間累計起來只有5個小時。”為什麼大多數人沒能想到這些技能呢？為什麼我們大多數人甘願做金錢的奴隸呢？因為我們的文化把對金錢的需要視為萬惡之源，並把這種觀念灌輸給了我們，這種觀念促使我們學習某種技能，併為金錢而工作，卻沒能教給我們如何讓金錢來為我們而工作。
我們從小就聽着爸爸媽媽説：“好好讀書好好上課找一份好的工作。”那好好上學真的能夠找到好的工作嗎？找到好的工作就能確定會富有嗎？這些都是不確定的因素，你好好的讀書了，你的成績名列前茅了，那又能代表什麼嗎？不，如果你不懂，那麼你就不會富有。
在學校裏或許你真的在學習，但是你真的能夠將它運用到生活中嗎？在生活中你能夠不為金錢工作嗎？你能讓金錢為你工作嗎？這些的答案都是否定的，誰能夠一向坐在教室裏聽着那些枯燥乏味的教學資料，那些資料讓我們只會運用於考試中，在生活中往往被我們給忽略了，我們如何才能讓我們的生活不再為了金錢而生活，我們為什麼不能讓金錢為我們工作呢？因此要學會管理風險，學會投資，不要讓我們的生活只會留下債務單，不要為了生活而生活在忙碌中，盲目中。那樣的生活沒有意思，會讓你往後的生活只會教育你的後代：“好好上學，好好讀書，找好工作。”這樣的生活在現代已經不實用了，沒有誰會認為只有讀書才會有出路。
富人能夠不為錢工作，而窮人為什麼只能夠為錢而工作呢？那是因為窮人會為了更高的工資而選取辭職，然後去找另外一份工作，期望能夠得到更好地機會，更高的報酬，認為一份新的工作，或更高的報酬會解決所有的問題。而在大多數狀況下是不可能的。有些人會這麼做，僅僅因為他們和他們的家庭需要錢而理解這份工資，但他們所做的只是等待，等待着能有機會讓他們掙更多的錢使問題解決。於是大多數人理解了，有些人做兩份工，並且十分努力地工作，但仍只能得到很少報酬。因此，我們只能為了金錢而工作，這就是人們為什麼會窮的原因。
你是否會為你的工資思考過，如果你不為很少的工資生氣，而是很高興的理解它，那麼你就僅會是一個十足的窮人，真正的學習需要精力，激情和熱切的願望。憤怒是其中一個重要的成分，因為激情正是憤怒和熱愛的結合物。説到錢，大多數人期望穩穩妥妥的掙到，他們很少有掙錢的激情，於是只好有沒錢的恐懼。
在我們工作時説工資少，被剝削了，倒不如説是自我剝削自我。那是因為我們工作就是為了錢，只為了錢，我們怕失去工作，怕付不起賬單，怕沒有足夠的錢，怕捱餓。
此刻的我們是否也是為了學習尋求穩定，才去選取學習某種專業，或做生意，拼命為錢而工作，這樣的我們僅會變成錢的奴隸，然後在老闆的背後大罵老闆是：“吸血鬼。”
我們有誰會説：“我對錢不感興趣，我工作只是因為我熱愛這個職業。”或許你真的會説，但是你心中真是這樣想的嗎？恐怕不是吧。也許你就是那個為了錢而掙錢的人吧？
因此，我們務必學會財務知識，學會支配錢，而不是害怕它，我們不要去擔心，不要膽小，這樣的我們就不會為錢工作了。
富爸爸和窮爸爸用不一樣的方法詮釋着財務與生活。人們都是在生活，可走的路卻各有不一樣，有的沿着窮爸爸的足跡走着，有的按照富爸的方法活着。結果卻大不相同。富爸爸談到的在大富翁遊戲中大部分人看不到的東西，他也一向在這樣做着。窮人買入認為資產的負債而富人則不一樣。窮人一向為了生活辛勤的工作着，而富人則坐在桌子的另一面讓公司為自我創造財富。窮人理財方面認知程度相對較低所以越來越窮，而富人則用着自我的方法讓錢為自我工作而不是為了錢而工作，就如把連着的財座綠房子變成一座大的紅房子一樣。天下沒有笨人，只是理解的教育不一樣，學校會教育出桌子的一面那是好的職員，而富人則用着其他不搞不懂的方法領悟着財富之路他們坐在桌子的另一面。作者用財商的觀念解釋了每一個人在應對金錢遊戲規則時都就應明白的理財技巧和知識。
1、教孩子理財不嫌早
流行一本書——《富爸爸，窮爸爸》。許多人似乎都開始重視給孩子理財教育。或許您覺得，錢夠用就好，何必花那麼多時間心力去想怎麼賺錢？而且小孩子就該專心念書才對，像作者從九歲就開始學賺錢，簡直是不學好。但您可曾想過，錢是我們生活所需很重要的一部分，無論精神或物質生活的品質提升都需要金錢。古人也説：君子愛財，取之有道。可見金錢本身並不是一個惡的東西，只要妥善的運用和管理，金錢也可以是我們很好的幫手。
2、做錢的好主人
當您給孩子零用錢的時候，是否曾經告訴他金錢的可貴呢？應當教導孩子怎樣規劃自己所有的零用錢，有哪些東西必須要購買？有哪些東西是想要、但不是非有不可的？把金錢當作一個工具，要怎樣才會運用的最好？做金錢的好主人，它才能幫忙做到我們想做的事。有許多東西會誘惑孩子，像是流行的玩具、可愛的玩偶、色澤誘人的零食，可是如果孩子每次拿到零用錢，都是有多少花多少，能剩下的話再存，未來的新貧階級、月光族就非他莫屬了。
3、做錢的好管家
不只是好主人，也要有管家的心態；把零用錢看作全家的財產，我要負責管好這一部分，不只是小心花用、努力儲蓄，更會想辦法開源節流。正如聖經中的比喻，主人要到外地旅行，把自己的財產交給僕人掌管，按照他們的才幹分配，一個分給五千兩銀，一個分給兩千兩，一個分給一千兩。那分得了五千兩銀子的僕人，拿去做買賣又賺了五千；得到兩千兩的也照樣賺了兩千。那個只有一千兩銀子的僕人，就把銀子埋在地底下不敢去動。結果主人回來查驗結果時，讚賞前兩個僕人良善又忠心，交給他們更多的產業來管理；那個不懂賺錢的僕人反被斥責，僅有的一千兩銀也被收回了。現今世上的財富也是這樣，富有的人會愈來愈富有。孩子必須要懂得用錢賺錢的道理，而不僅僅是懂得花用錢和存錢。
最後我要引述本書中的一句話，學習怎樣讓錢為你所用將是一個持續一生的過程。幾乎很少人意識到缺乏財務知識才是他們真正問題所在。就從現在起讓孩子學習理財知識，絕對不嫌早喔！
出於對名字的好奇以及迫於踏出校門的壓力，從書單裏優先選擇了這本書來讀。
初讀這本書，我覺得這本書的意義並不是在於複製就能成功，畢竟背景和條件等因素並不相同。在我看來，它對我的意義在於是對觀念和思維方式的轉變。
長這麼大，二十多年以來，在窮和富這兩個對立面，終於發現自己是一個不折不扣的窮人，財富觀僅限於賺錢，生存，存錢，生怕遇到任何風險。而不是切實明白資產和負債的含義和劃分，實現資金的流動，最終實現財務自由。
其實，縱觀這個世界，有多少人在用一生死守窮人思維，為了滿足自己的內心為了過上體面的生活背上了換房貸的壓力，儘可能的把空閒對的時間放在精打細算過日子上。然而，對我們來説，其實窮並不可怕可怕的是讓窮人的思維操縱了你的一生。
雖然自己讀書並不多，但一直在嘗試養成讀書的好習慣。不過，有時候碰到了那種像打了雞血一樣的書真的讓人很反感但同樣是在經濟理財方面的書，這本書卻沒有讓人反胃的感覺。而相反的，在理論與事例的結合中，甚至一些跳出常人思維的想法，使得自己在閲讀的過程中更容易思考和接受。
畢竟是一個剛脱離大學的小兵，所以最有體會的還是在事業方面:
關注自己的事業，用老闆的心態看問題。
作者建議，不管是否成為一個老闆，都把“關注自己的事業”當做首要任務，弄明白事業與職業的關係。
“好好學習，上個好學校，找個好工作並且努力賺錢”，這似乎從懂事以來就一直縈繞在耳邊。這種太普遍的想法以至於差點成了所有人唯一可以選擇的道路。即便踏上了這樣的軌跡大多數人也會偶爾反問自己“我為什麼只能這樣走”。只是偏離了這種道路可能帶來的壓力會嚇死人，所以依舊照做。但事實上，循規蹈矩雖然不用冒什麼風險但實際上在過程中並不是那麼輕鬆愉快。
所以，你是要用你的一生去為錢而工作，還是讓錢來為你而工作？財務自由是每個人都期盼實現的結果，但收益都是有風險的。所以跳出盒子來思考問題，擺脱畏懼和懶惰適宜的抓住機會，也許你就會成功。
剛畢業，流離失所的感覺。每天穿梭於車水馬龍之間，渺小而卑微。還好內心有股力量在驅動着自己努力，尋覓機會。有時候，公交車上常常會突發奇想，如果發現一個可乘之機，那是一件多麼美好的事情呀。
羅伯特·清崎認為，中產階級之所以在總在債務中掙扎，因為學校只專注於學術知識的傳授和專業技能的培養，忽視了理財技能的培訓。
他有兩個爸爸，一個擁有博士頭銜，臨終卻債務累累；一個八年級都沒讀完，卻成了夏威夷最富有的人之一。他們之間的差別並不在於學歷，而在於擁有不同的金錢觀。
觀念對人的一生影響巨大，他的窮爸爸總説：“我可付不起。”，而他的富爸爸常説：“我怎樣才能付得起？”
“我可付不起”是一種懶惰的思維模式，人的大腦是一件精密的工具，總能想出辦法來。如果只是逃避思考解決途徑，怨天尤人逃避問題，那麼必然使你離財富越來越遠。
第一部分：富人不為錢工作：
小時候，富爸爸告訴他：“生活是最好的老師，它只是推着你轉，每一次推，它都是在説：喂，醒一醒，我要讓你學點東西。”
“恐懼和貪婪”控制着大多數人的生活，人們恐懼沒錢，想找一份安穩的工作；他們也貪婪，掙錢越多，支出越多，負債也越多。他們拼命為錢工作，卻成了錢的奴隸，然後怨天尤人。
錢能買來短暫的快樂，人們為錢工作，用買買買安撫備受恐懼和貪婪折磨的靈魂。但無論工資有多高，他們都會以更高的開支重複這種循環，也就是陷入了“老鼠賽跑”。
作者認為，避開“老鼠賽跑”就是解決問題的關鍵，發財解決不了問題。只有財務知識才能解決問題並創造財富，那些不是靠財務知識掙來的錢也不會長久。
很多人不明白資產和負債的區別，有些人以為大房子、車子就是資產，但實際上他們只是負債。中產階級喜歡用工資和借款購買房子車子奢侈品，來顯得自己有錢，但實際上他們已經深陷借款的陷阱之中。富人們不這麼幹，他們只用資產產生的現金來購買奢侈品。到底什麼才是資產？作者認為，不需要本人到場就可以運作的業務、股票債券和基金、能產生收入的房地產、版税等才是。
財富並不是遙不可及的東西，只要把支出控制在資產項能夠產生的現金之下，就已經得到了財富。
第二部分：學會不為錢工作：
所有人都知道麥當勞是賣漢堡的，但其實麥當勞做的是房地產的生意。作者建議每個人都要清楚自己的職業和事業。
大多數人為公司老闆工作，通過繳税為政府工作，最後為向他們提供住房按揭借款的銀行工作，卻從不為自己工作。他們關心自己的收入，而富人關心的焦點是資產。
作者認為，只有把額外的收入用來購買可產生收入的資產，才能獲得真正的財務自由。
作者十分強調不斷學習的重要性。他的窮爸爸認為，工作穩定就是一切，而他的富爸爸則説，不斷學習才是一切。作者認為，大部分人需要學習和掌握多項技能（不需要精通，知道一些就夠了），這樣他們的收入才能獲得顯著增長。
繼續用麥當勞舉例，麥當勞做不出全世界最好吃的漢堡包，但他能在做出一般水平漢堡包的前提下，做到最好的銷售和配送工作。
最後，對於獲得財富作者總結了10個要點：
①需要一個強有力的理由——精神的力量
②每天做出自己的選擇——選擇的力量
③慎重地選擇朋友——關係的力量
④掌握一種模式，再學習一種新的模式——快速學習的力量
⑤首先支付自己——自律的力量
⑥給你的經紀人以優厚的報酬——好建議的力量
⑦做一個“印第安給予者”——無私的力量
⑧用資產來購買奢侈品——專注的力量
⑨對英雄的崇拜——神話的力量
⑩先予後取——給予的力量
這是我的讀書筆記，希望對你也有啟發。
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