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  • 科學探究精品多篇
    發表於:2023-12-14
    科學探究篇一【設計意圖】班級美工區擺放了一些收集回來的紙盤、吸管等廢舊物品,我發現自由活動時間段幾個男孩子總是擠在一塊嘗試表演“雜技”,有的用筆頂紙盤,有的用吸管、有的用手指,忙...
  • 《探究時事熱點材料分析題的系列解題方法》教學設計
    發表於:2023-02-15
    一、教學主題:探究時事熱點材料分析題的系列解題方法二、教學理念:堅持以生為本的教學理念,以熱點材料為媒介,以活動為載體,體現學生的主體地位。三、教材分析:教材理論知識較多,案例較少,學生...
  • 疫情背景國小語文開展居家自主學習的探究
    發表於:2017-12-17
    疫情背景國小語文開展居家自主學習的探究摘要:受疫情影響,全國中國小均推遲開學時間。為保證學生正常學業不受影響,很多地區的學校根據上級教育主管部門工作安排,積極探索將教師線上教學與...
  • 企業落實安全生產主體責任探究
    發表於:2021-01-28
    企業落實安全生產主體責任探究安全生產越來越得到全社會的高度重視,特別是習近平總書記關於安全生產的一系列重要論述、指示和批示,將重視安全生產推上前所未有的高度,新修訂的《安全生產...
  • 幼兒古詩詞教學探究(多篇)
    發表於:2023-11-18
    適合幼兒背誦的古詩50首篇一適合幼兒背誦的古詩1詠鵝(駱賓王)鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。2《山村》一去二三裏,煙村四五家。亭台六七座,八九十支花。3《靜夜思》李白牀前明...
  • 提高高中思想政治選擇題解題能力途徑的探究
    發表於:2022-04-14
    提高高中思想政治選擇題解題能力途徑的探究瀘縣四中毛希華高中思想政治選擇題在大學聯考中有12題,共48分,幾乎佔了政治科一百分的半壁江山。提升選擇題解題能力,不僅能更輕易地提升學生的總成...
  • 社會兜底保障的探究
    發表於:2018-09-04
    大家知道,黨的十八大以來,黨中央把貧困羣眾安危冷暖放在心上,對脱貧攻堅的重視程度和政策支持力度空前增強。扶貧開發從單打獨鬥轉向兵團作戰,從輸血式扶貧、粗放式扶貧轉向造血式扶貧、精...
  • 對土木工程建築施工技術及創新探究
    發表於:2017-10-30
    對土木工程建築施工技術及創新探究李振菲中鐵一局集團有限公司廣州分公司廣東廣州511400摘要:隨着我國社會經濟實現突飛猛進的增長,我國土木工程建築施工技術的發展邁向了新的高度,在眾多...
  • 探究培養液中酵母菌種羣數量的變化高中生物實驗知識點歸納2021【多篇】
    發表於:2023-11-17
    探究培養液中酵母菌種羣數量的變化高中生物實驗知識點歸納篇一1、實驗原理(1)用液體培養基培養酵母菌,種羣的增長受培養液的成分、空間、pH、温度等因素的影響。(2)在理想的無限環境中,酵母...
  • 基於核心素養的國小數學分層教學探究
    發表於:2021-03-15
    摘要:目前由於時代不斷的進步,所以對教學課程搬出了新課程改革,根據新課程改革明確指出,教師在國小教育的過程中,不僅要幫助學生把最基礎的數學理論知識融會貫通,還要在教學的過程中養成對數...
  • 企業文化在企業重組中的整合探究
    發表於:2018-01-29
    目錄第一篇:企業文化在企業重組中的整合探究第二篇:建設監理企業併購重組中的文化整合對策初探第三篇:做好企業併購重組中的文化整合和融合工作第四篇:關於企業併購重組中管理整合的思考第...
  • 企業風險管理下固定資產內部控制探究
    發表於:2018-01-21
    企業風險管理下固定資產內部控制探究摘要企業的固定資產為企業的經營發展提供了基礎性的保障,加強固定資產的內部控制管理,保證固定資產的完整以及合理使用,減少企業的損失,獲得更多收益。...
  • 國中歷史教學提升學生家國情懷素養的實踐探究
    發表於:2022-01-29
    國中歷史教學提升學生家國情懷素養的實踐探究摘要:我們學習歷史,不僅是學習歷史知識,古人的智慧,豐富自己的見識,提高自身的素質,還要通過歷史學習傳承中華民族優秀傳統文化,從歷史中汲取有益...
  • 問題導學法在高中數學教學中的實踐探究
    發表於:2023-02-14
    問題導學法在高中數學教學中的實踐探究【摘要】高中數學知識抽象性較強,學生在理解和學習中不可避免會出現困難,再加上教師採取的教學方式過於單一枯燥,導致學生對數學知識並未有強烈的探...
  • 國中道德與法治課自主合作探究學習
    發表於:2017-10-18
    國中道德與法治課現在已經走進了學生的生活,理論性的知識不再像以前那麼難理解了,但由於它的思想性還是比較強,學生學習起來還是比較吃力,或者不怎麼感興趣。怎樣才能讓學生在課堂中學有收...
  • 提高國中學生生物實驗操作能力的途徑探究
    發表於:2022-04-14
    提高國中學生生物實驗操作能力的途徑探究昭通市巧家縣東坪中學黃仁翠摘要:生物這門學科開展實驗能夠將學生綜合能力反映出來,並且還能對學生學習有關理論知識的掌握情況進行了解,考察其...
  • 幼兒園探究總結多篇
    發表於:2023-12-14
    【第1篇】幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學教育”專題總結忙碌的一年又這麼匆匆的過去了。xx—xx年年上學期雙星寶貝班以“科學”為專題活動,用探究式科學教育促進幼兒動手動腦能力的發...
  • 微課資源共享及應用的探究
    發表於:2021-02-27
    在信息技術日新月異的今天,隨着人們生活水平的提高和信息網絡化、移動通訊技術和社交媒體蓬勃的發展,家家有電腦,人人有手機。在這些物質和技術的支持下,人們獲取信息的手段也多種多樣。對...
  • 學習心理輔導的實踐與探究
    發表於:2018-05-05
    學習心理輔導的實踐與探究學習是學生的主要任務,因而學生最關心、最困惑的就是學習問題。作為一名在普通中學任職的老師,看得最多的是學生們學得很苦很累,包括一些成績相對好的學生在學習...
  • 中石化華北工程青年員工思想現狀調查分析及工作思路探究
    發表於:2021-12-09
    中石化華北工程青年員工思想現狀調查分析及工作思路探究【摘要】深入調研分析“80後、90後、00後”員工思想狀況,是我們2021年一項重要課題.按照集團公司領導安排,在做好大量基礎準備...
  • 心有靈犀一點通——國中語文學困生“點撥”策略探究
    發表於:2022-04-14
    心有靈犀一點通——國中語文學困生“點撥”策略探究摘要:隨着新課程教育教學改革政策的不斷落實推進,“學困生”的轉化教育成為了國中語文教育中的一大難題。學困生的形成既有外在的學習...
  • 運用“教學做合一”思想培養學生數學探究能力
    發表於:2018-01-14
    運用教學做合一思想培養學生數學探究能力教育家陶行知先生提出了教學做合一思想,他認為,教師教方法要根據學生學的方法來確定,教與學的方法,都要根據做的方法來確定,教法、學法、做法是應當...
  • 新常態下黨員幹部積極性問題探究
    發表於:2021-01-15
    新常態下黨員幹部積極性問題探究通過深入探究“幹部工作積極性不高”的成因,提出有針對性的治理措施、建議意見,對於深入整治“四風”、優化軟環境、形成良好政治生態具有較高的現實意義...
  • 探究型學習設計方案【精彩多篇】
    發表於:2023-11-27
    探究型學習設計方案篇一在瞭解國中生學習歷史的學習現狀後,發現國中歷史教學存在很多不足:教師教學常常以教師為中心;學生對歷史的興趣不大教材內容不能引起學生共鳴等。導致了歷史教學出...
  • 《3.1科學探究:聲音的產生與傳播》教學設計多篇
    發表於:2023-12-14
    《聲音的產生與傳播》教案篇一一、單元(成章)教材分析:1、體現國中物理的啟蒙性,注意創設情景,激發學生學習物理的興趣。2、突出物理的學科特點,引導學生體會物理實驗是獲取物理知識和學習科...