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如何寫教師述職報告

欄目: 教師述職報告 / 發佈於: / 人氣:4.34K

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如何寫教師述職報告
第一篇:述職報告格式及如何寫述職報告第二篇:述職報告格式及如何寫述職報告第三篇:述職報告格式及如何寫述職報告第四篇:述職報告格式及如何寫述職報告第五篇:述職報告格式及如何寫述職報告更多相關範文

正文

第一篇:述職報告格式及如何寫述職報告

述職報告格式及如何寫述職報告

當前,述職報告已成為經常寫作的應用文,寫好個人述職報告,應當明確以下幾點。

1.什麼是述職報告

述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是,機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關羣眾進行彙報並接受審查和監督的陳述性文案。

個人述職報告是隨着人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察幹部履行職責情況,以及是否稱職的一種手段。

2.述職報告與總結的異同點

個人述職報告和個人總結既有聯繫,又有區別:

(1)述職報告與總結的相同之處是,它們都可以談經驗、教訓,都要求事實材料和觀點緊密結合,從某種程度上説,個人述職報告可以借鑑總結的某些寫作方法。

(2)述職報告與總結的不同之處在於以下三點:

一是要回答的問題不同。總結要回答的是做了什麼工作,取得了哪些成績,有什麼不足,有何經驗、教訓等。述職報告要回答的則是什麼職責,履行職責的能力如何,是怎樣履行職責的,稱職與否等;

二是寫作重點不同。個人總結的重點在於全面歸納工作情況,體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點,突出表現德、才、能、績,表現履行職責的能力;

三是表述方式不同。總結主要運用敍述的方式和概括的語言,歸納工作結果。工作述職報告則可以採用夾敍夾議的寫法,既表述履行職責的有關情況,又説明履行職責的出發點和思路,還要申述處理問題的依據和理由。

根據現實情況,工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。

3.怎樣寫述職報告

述職報告的格式,一般由標題、稱呼、正文組成:

(1)述職報告的標題

可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬製。

(2)述職報告的稱呼

工作述職報告一般要當眾宣讀,所以應選擇好恰當的稱呼,一般寫“領導、同志們”。

(3)述職報告的正文

述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分: 述職報告的開頭:述職報告的開頭要以簡潔的文字,説明所擔負的具體職責,表明自己對本職責的認識,並闡明任職的指導思想和工作目標,還要概述所取得的成績。

述職報告的主體:述職報告的主體要選擇幾項主要工作,細緻地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細,對一些重大問題的決策過程,對棘手事件的處理思路,對羣眾迫切關心的問題的認識和處理,都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事蹟進行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題,應從思想道德素質、政治理論素質,開拓進取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達能力,廉潔模範作用,上下左右關係,工作作風和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要説明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告,要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫,以説明自己有

充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分,一定要精心構思,寫出特色。

述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價,並表明自己的態度,最後以“謝謝大家”的語言結束。

4.述職報告寫作要求

寫好述職報告,要注意下面幾點寫作要求:

(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心裏話,以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關係,要分清功過是非。承擔責任要恰如其分,既不爭功,也不必攬過。

(2)寫“述職報告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。

(3)內容要周詳,述職報告要重點突出。在全面彙報任職期間所做各項工作的基礎上,要突出任職期間的重大成績和創造性業績,以表明自己的勝任和事業心。應當明確,述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的,不是評功擺好,而是為了説明是否稱職。

(4)情理相宜。述職報告在敍事説理過程中,要有適度的感情色彩。

(5)態度要誠懇。述職,是向機關和羣眾彙報工作。寫作述職報告之前,應對自己進行認真的全面的反思,並虛心聽取羣眾的意見,弄清羣眾的不滿和要求,對羣眾意見較大的問題尤其要如實闡述,以坦誠的胸懷,贏得羣眾的諒解和支持。接受羣眾的監督,而不是作報告,這個特定的角色必須明確,也是寫好“述職報告”的前提。(摘自《新聞與寫作》2014.1,原文:“怎樣寫述職報告”作者 周文建)

第二篇:述職報告格式及如何寫述職報告

述職報告格式及如何寫述職報告

當前,述職報告已成為經常寫作的應用文,寫好個人述職報告,應當明確以下幾點。

1.什麼是述職報告

述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是,機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關羣眾進行彙報並接受審查和監督的陳述性文案。

個人述職報告是隨着人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察幹部履行職責情況,以及是否稱職的一種手段。

2.述職報告與總結的異同點

個人述職報告和個人總結既有聯繫,又有區別:

(1)述職報告與總結的相同之處是,它們都可以談經驗、教訓,都要求事實材料和觀點緊密結合,從某種程度上説,個人述職報告可以借鑑總結的某些寫作方法。

(2)述職報告與總結的不同之處在於以下三點:

一是要回答的問題不同。總結要回答的是做了什麼工作,取得了哪些成績,有什麼不足,有何經驗、教訓等。述職報告要回答的則是什麼職責,履行職責的能力如何,是怎樣履行職責的,稱職與否等;

二是寫作重點不同。個人總結的重點在於全面歸納工作情況,體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點,突出表現德、才、能、績,表現履行職責的能力;

三是表述方式不同。總結主要運用敍述的方式和概括的語言,歸納工作結果。工作述職報告則可以採用夾敍夾議的寫法,既表述履行職責的有關情況,又説明履行職責的出發點和思路,還要申述處理問題的依據和理由。

根據現實情況,工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。

3.怎樣寫述職報告

述職報告的格式,一般由標題、稱呼、正文組成:

(1)述職報告的標題

可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬製。

(2)述職報告的稱呼

工作述職報告一般要當眾宣讀,所以應選擇好恰當的稱呼,一般寫“領導、同志們”。

(3)述職報告的正文

述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:

述職報告的開頭:述職報告的開頭要以簡潔的文字,説明所擔負的具體職責,表明自己對本職責的認識,並闡明任職的指導思想和工作目標,還要概述所取得的成績。

述職報告的主體:述職報告的主體要選擇幾項主要工作,細緻地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細,對一些重大問題的決策過程,對棘手事件的處理思路,對羣眾迫切關心的問題的認識和處理,都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事蹟進行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題,應從思想道德素質、政治理論素質,開拓進取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達能力,廉潔模範作用,上下左右關係,工作作風和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要説明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告,要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫,以説明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分,一定要精心構思,寫出特色。

述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價,並表明自己的態度,最後以“謝謝大家”的語言結束。

4.述職報告寫作要求

寫好述職報告,要注意下面幾點寫作要求:

(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心裏話,以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關係,要分清功過是非。承擔責任要恰如其分,既不爭功,也不必攬過。

(2)寫“述職報告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。

(3)內容要周詳,述職報告要重點突出。在全面彙報任職期間所做各項工作的基礎上,要突出任職期間的重大成績和創造性業績,以表明自己的勝任和事業心。應當明確,述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的,不是評功擺好,而是為了説明是否稱職。

(4)情理相宜。述職報告在敍事説理過程中,要有適度的感情色彩。

(5)態度要誠懇。述職,是向機關和羣眾彙報工作。寫作述職報告之前,應對自己進行認真的全面的反思,並虛心聽取羣眾的意見,弄清羣眾的不滿和要求,對羣眾意見較大的問題尤其要如實闡述,以坦誠的胸懷,贏得羣眾的諒解和支持。接受羣眾的監督,而不是作報告,這個特定的角色必須明確,也是寫好“述職報告”的前提。 述職報告範文:

通信公司人力資源部主任的述職報告

200*年在公司總經理和公司領導班子的領導下,同部室人員共同努力工作,較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作

1、認真落實和執行省公司關於加強和推動績效管理工作的指導性意見,起草《**分公司績效考核管理辦法》,組織並與各部門進行全面的溝通與協調工作,經公司相關會議討論通過後,認真組織、落實和實施了對部門的績效考核工作,並與近期按省公司要求的時間進度,全面推行了對員工的績效考核管理工作。

2、加強了對勞務人員的崗位考核與管理工作,在勞務合同到期前,配合各業務部門對現崗勞務工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價,在**中心區營業員崗位,引入崗位竟爭機制,開展了崗位竟聘工作,

實行未位淘汰制,對於不能繼續適合崗位工作的7名勞務人員,及時終止了勞務合同,促進了勞務人員愛崗敬業的積極性。

3、組織、實施了對數據業務經理及相關營業員崗位人員的招聘與培訓指導工作,經公司考核委員會嚴格的考核,在70餘名應試者中,經過筆試、綜合面試、微機操作等三輪層層篩選,擇優選聘13位同志,經崗前培訓及考核,現已達到其相關營業員、數據業務經理的崗位要求,目前已上崗工作。由於注重綜合素質,新聘人員很快適應崗位工作,受到業務部門的和肯定。

4、加強幹部管理工作,落實公司相關幹部管理崗位調整工作,並及時跟蹤新到任幹部崗位工作情況,幫助相關幹部適應崗位工作變化,達到崗位要求,同時,注意加強思想工作,對部分幹部崗位工作變動中,出現的思想波動都能從公司發展的大局出發,注意引導和幫助相關人員,使其理解和支持公司的工作安排,鼓勵幹部在工作中,邊學習,邊成長,一切以幹好本職工作為前提,以工作績效去贏得各方的認知,實現自身價值。

5、根據部門人員的個性、特長及工作的關聯性,適時的調整了部門內部相關工作職責和工作範圍,縷順了工作,最大限度的發揮部門人員的工作潛力,按時完成了工資、工作績效考核、季度獎金的兑現以及養老保險、住房公積金的扣繳、各類報表的報送、人力資源信息修改、補充等項工作。

7、在總經理的全力支持下,積極與地方協調,使地方同意我公司提出的關於醫療保險按月以1000元為基數的提取扣繳比例,年為企業節約繳納金30多萬元,從而維護了企業和員工的切身利益,在住房公積金扣繳方面,及時向公司總經理彙報,取得了領導的支持,按企業個人都參照20%的比例進行扣繳。凡是涉及到員工切身利益之事,能認真向領導如實彙報員工的想法。使領導能及時瞭解員工的想法,領導的適時決策,增加了員工的滿意度,起到了中層幹部應發揮的上下溝通,下情上達和上情下貫的銜接作用,提**了工作執行力。

8、認真履行崗位工作職責,嚴於律已,在省公司組織人事幹部“樹組工幹部形象、做公道正派表率”的徵文活動中的《淺談堅持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦,代表省公司組工幹部徵文,參加集團公司的徵文活動。

9、樹立職能部門為經營、為生產一線服務的理念,對經營、網絡和生產一線提出的各種問題,都能認真對待,善於傾聽業務部門的各種意見和建議,對於職責範圍內的事情,都能認真對待及時解決,同時,對於超權限範圍的問題,也能及時向領導請示,經批准後及時協調溝通。

10、近期根據公司的發展情況,認真落實公司相關區、縣營業員、基站維護員、數據業務經理的勞務工招聘工作,由於此次招聘人員達43人之多,為聘用到較**素質人才,積極與市人才交流中心、黑龍江大學**分校等相關部門聯繫、溝通,現黑龍江大學**分校已有應界畢業生30餘人集體報名準備應試,同時,市人才交流中心將首次與企業合作,將在11月18日在市人才交流中心,與我公司共同舉辦人才專場招聘會,廣告信息的發佈及場地,均由市人才交流中心負責提供,不僅提**了公司的宣傳度,也為下步提**招聘工作質量,開了一個好頭。

總之,在總經理的領導下,我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作,取得一定的工作成績,但自已經過總結和思考,也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進的地方,一是要注意工作的方式方法,嚴格管理是對的,但要求不宜太**,工作中應改正急躁情緒,特別是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門下屬人員,應體諒和尊重個體的差異性。二是關注和加強與部門間的溝通工作,發現問題應主動溝通,當出現沒按工作程序溝通的問題時,不能按部就班重注工作程序,而應以解決問題為出發點,從而最大限度的減少工作失誤。下步工作重點是:認真做好崗位管理、績效管理工作,努力加強和做好人力資源提升項目工作,為公司經營和生產發展,做好支撐與服務。

我叫***,今年43歲,現任***村黨支部書記,縣第五屆政協委員。

xx村是個三面環山、吃飯靠天、交通閉塞、吃水困難的貧困村。全村187户,646人,土地不到900畝,荒山5500畝。身居山窩,地少山多,出門爬坡,這就是xx村的面貌和特點。我既是支部書記,又是政協委員,無論是站到哪個位置,擺脱貧困,讓農民逐漸地富起來,都是我義不容辭的責任。可是怎樣才能改變面貌呢?瞑思苦想過多日,就是想不出好辦法來,有時候我怨恨自己太笨,人家都説車到山前必有路,為什麼我就找不到路呢?實踐證明,俗話是實話,實話是真理。後來我所做的一切,取得的一些成績就是從車到山前必有路的“路”字開始的。

一、立下愚公移山志,路在腳下創業績

我們xx村是由三個自然村組成,距鄉政府駐地9.1公里,原來的土路是晴天坑窪顛簸,雨天泥濘不堪。最南端的邵家背村與***市的王瓜店鎮接壤,一山之隔,南面就是幾十萬人口密集的部隊後勤基地、煤礦區及肥城市近郊區。但由於山高路險,雙方的溝通少、貿易往來只能用肩挑人抬進行。無論如何也要和肥城通開這條公路,讓xx村成為雙泉鄉第二條通肥城路的窗口村。從1997年始,我幾次徒步翻山越嶺,主動與山南面緊靠部隊後勤基地黃葉村支部書記協商通路之事。一個村的力量是有限的,我又多次找我們縣政協的領導,在通路問題上要給予支持,縣政協領導曾多次親臨肥城與市政協共商通路之計,在雙方政協領導的關心努力下,肥城市政府批示王瓜店鎮政府把黃葉村通邵家背村山口公路工程列上了九七年計劃,並於當年冬前,黃葉村投資80多萬元將水泥路通到了山口下。人家的諾言實現了,我們的問題怎麼辦?我多次找縣、鄉政府的領導,但由於財政都很困難,投資又大,一時難以拍板。我們這一方的路不修,山南的路修的再好也是個通不開,我們縣政協領導怎樣向人家肥城市領導交代,我又怎麼向黃葉村的幹部和老百姓交代。於是我又改南下為北上,上市裏找市政府,找市長。但找市長不是一件容易的事,因為市長繁忙是可想而知的,不可能光等着我們去找,跑多少次不一定見上一次面,更不用説細談一陣了。後來我想,從鄉政府駐地到邵家背山10.4公里的道路間,難度最大的要數邵家背至山口的1.3公里段,全部是花崗巖石,坡陡彎多石質硬。98年冬我不等不靠,先行一步,發動全村老百姓苦幹三個月,光炸藥用了10多噸,上至70歲的老翁,下至十多歲的學生,風雨無阻,冰凍無礙,一個冬春沒閒着,99年春節後年九年級就全村出動上山鑿石。三個多月的辛勤汗水終於將原來的一條羊腸小道拓寬為6米寬的雛形公路

。xx村發動羣眾自覺修路的行動受到辦事處和鄉黨委政府的高度重視。幾次帶豬肉等慰問品親臨工地慰問羣眾,並安排全鄉機關、鄉直各部門的幹部職工幫助開山劈石,同甘共苦。愚公移山的精神,通

過各級彙報,終於感動了上帝,謝市長帶領市有關部門及縣政府領導親臨xx工地,現場辦公,並當場拍板決定,將雙泉駐地至邵家背公路列為市長扶貧工程。這一皆大歡喜的決定,代表了全村羣眾乃至全鄉人民的心聲。99年下半年,市政府扶持75萬元,縣政府扶持15萬元,鄉內自籌60萬元,共投資150萬元,完成了這條長10公里的瀝清路修築任務。

一項原認為可望不可及的工程結束了,通***的客車隨之通到了小山村。很多雙泉的羣眾甚至鄉里的領導幹部見面就給我伸大拇指,説珠常你為雙泉立下了汗馬功能。我也為此感到欣慰和自豪。因為幾年的心血沒有白費,政協委員沒白當,前前後後跑市、縣、鄉,跑縣內外達123次,俗話説,只要功夫深,鐵棒磨成針。敢問路在何方,路在腳下。現在,回過頭來來斟酌這兩句話頗有味道。為了紀念我外跑付出的勞動,我家電話的號碼要了一個7393123,最後三位數就意味着我外跑的次數。

二、面對荒山思開發,注重引進搞示範

xx村有着5500畝山場,人均達80多畝,已綠化面積為1900畝,尚有3600畝屬於荒山,其中除1000畝花崗石裸巖外,仍有2600畝可開發利用,雖然上級號召利用各種形式開發荒山,可這麼大的面積從哪裏入手?村裏沒錢投入,幾經發動,老百姓也遲遲不動,無人挑頭。究其原因,主要有二條:一是怕山上光栽樹沒有水,一年白忙是小事,弄不好要把果樹都給旱死,連老本都賠上,二是搞水花錢多,投不起,建一個塘壩少則幾萬,多則幾十萬,集體都拿不出錢來,羣眾誰能拿出這麼多錢來呢?要解決這個問題,拉開荒山開發的序幕,必須引進投資者到我村投資開發,給羣眾搞好示範,幹出樣子,創出條件來。儘管有此想法,但招商引資卻是在大海撈針。98年,在本村一次酒席宴上陪客的偶然機會,與濟南的客人交談時我主動向客人發出了歡迎到我村開發荒山的招引信息,並講了我們村的優惠政策及環境承諾。濟南的客人説他有幾個朋友有意到農村搞荒山開發。之後,我按照客人説的,主動上濟南與有意開發者接頭,通過一接觸才發現,有意開發者當初只是個“意”,並沒有真正下決心。我想,買賣不成話不到。政協委員這時候就應該發揮協商的作用了。我三番五次緊追不捨上門宣傳,並邀請他們到我村實地考察,請進來協商。精誠所致,金石為開,我先後跑了足夠十多次,用他們的話説是xx村美麗的山景和邵委員你苦口婆心、堅韌不拔的精神把我們領進了山溝裏。

98年冬,我們與濟南幾家單位的承租開發者簽訂了邵家背西南峪1500畝荒山,150畝土地,承租期50年的合同。二年來,他們總投資達60多萬元,建了二座塘壩,現已庫滿壩平,蓄水達6萬立方米,養魚三萬多尾,植核桃、板栗一萬多株,嫁接大棗二萬多株,養肉食免、牛、羊、鵝等300多頭(只)。最近又投資近30萬元,新架設了1.5公里的高低壓線路。計劃2014年在現有2座塘壩的上游再建4座塘壩,並加高現有塘壩的壩體,使西南一條峪形成階梯式攔蓄,容水量達到10萬立方米以上。除滿足他們承租區內150畝果園用水外,還能利用百米落差的優勢,加之微滴灌節水工程措施自流灌溉下游200畝土地。同時,汛期上游蓄滿庫,春冬全村不缺水,可解決十春九旱吃水緊張的一大難題。

三、示範帶動作用大,全村脱貧靠開發

通過兩年來的引進開發建設,等於給全村在西南山峪建立了一個示範基地。原來羣眾擔心的有苗無水難見果、乾柴一堆賠老本的想法動搖了,眼看着西南山峪周圍荒山荒坡上不用動力就能澆水,荒坡變成水澆的幻想將成為現實。大夥的心動了,思想堅定了。去年以來,全村有43户羣眾主動承包荒山荒地近500畝。2014年全村植核桃、板栗3萬株,嫁接冬棗1萬多株。今年冬棗的價格一般都在每斤15元左右。雖然由於管理不細,成品棗少,沒有形成規模效益,但畢竟吃上了甜頭,有的户靠棗收入達千元以上。村兩委會決定要緊密的與***開發商配合好,他們計劃在上游新建4座塘壩,我們計劃圍繞新開發區域的拓展,在東峪、東南峪和村西河道上也新建4座塘壩,庫容量達到5萬立方以上,做到山山有林果、溝溝有水源,既能自流灌溉,又能低水高揚,使全村的糧田及林果樹雨能蓄、澇能排、旱能灌,旱澇保豐收,年年見效益。

我們打算三年內全村建成2千畝板栗、1千畝核桃、1千畝冬棗的乾果基地。並通過加強技術管理、產銷服務等措施,實現三年建園,五年見效。八年內達到人均收入5000元(其中僅林果收入3500元)的宏偉目標,真正實現xx村脱貧致富的目的。

以上是我作為一名黨支部書記和政協委員幾年來所做的一些工作,但目前只是初見成效,與兄弟單位、兄弟委員相比還有很大差距,作用發揮的還不夠好。我打算在今後的工作中,繼續發揚愚公移山和契而不捨的精神,繼續開發荒山,圍繞農林牧副產品搞好加工和銷售項目。2014年,首先解決週轉金困難的問題,將從濟南引進的冬棗桂圓蓮子羹加工廠項目投入生產,並儘快將其產品並軌到原來良好的銷售渠道中去。同時在板栗的加工上作文章,採用較先進的糖炒技術,把糖栗子打入省會和首都市場,為形成規模後的農林產品找銷路,為付出勞動和代價的農民排後(請繼續關注好 範文網:)憂。 來源:考試大_公開選撥領導考試

第三篇:述職報告格式及如何寫述職報告

【附件】

參考材料:述職報告格式及如何寫述職報告

述職報告已成為經常寫作的應用文,寫好個人述職報告,應當明確以下幾點。

1.什麼是述職報告

述職報告是職業經理人把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點説,是職業經理人就任職一定時期內所做工作向聘任自己的董事會、上司或部門員工進行彙報並接受審查和監督的陳述性文案。

個人述職報告是隨着人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察職業經理人履行職責情況,以及是否稱職的一種手段。

2.述職報告與總結的異同點

個人述職報告和個人總結既有聯繫,又有區別:

(1)述職報告與總結的相同之處是,它們都可以談經驗、教訓,都要求事實材料和觀點緊密結合,從某種程度上説,個人述職報告可以借鑑總結的某些寫作方法。

(2)述職報告與總結的不同之處在於以下三點:

一是要回答的問題不同。總結要回答的是做了什麼工作,取得了哪些成績,有什麼不足,有何經驗、教訓等。述職報告要回答的則是什麼職責,履行職責的能力如何,是怎樣履行職責的,稱職與否等;

二是寫作重點不同。個人總結的重點在於全面歸納工作情況,體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點,突出表現德、能、勤、績,表現履行職責的能力;

三是表述方式不同。總結主要運用敍述的方式和概括的語言,歸納工作結果。工作述職報告則可以採用夾敍夾議的寫法,既表述履行職責的有關情況,又説明履行職責的出發點和思路,還要申述處理問題的依據和理由。

根據現實情況,工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。

3.怎樣寫述職報告

述職報告的格式,一般由標題、稱呼、正文組成:

(1)述職報告的標題

統一為“xxxx公司總經理2014年度述職報告”。如:《山東鴻發森嶽汽車銷售服務有限公司總經理2014年度述職報告》。

(2)述職報告的稱呼

a、b類職位述職報告,台頭統一為:“xxxx公司董事會”。如:“山東鴻發森嶽汽車銷售服務有限公司董事會”。

c、d類職位述職報告,台頭統一為:“xxxx公司總經理”。如:“山東鴻發森嶽汽車銷售服務有限公司總經理”。

(3)述職報告的正文

述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:

述職報告的開頭:述職報告的開頭要以簡潔的文字,説明本人職位所擔負的具體職責,表明自己對職責的認識,並闡明任職的指導思想和工作目標,還要概述所取得的業績。

述職報告的主體:述職報告的主體要選擇幾項主要工作,準確地將過程、效果或失誤及認識表述出來。內容要豐富、充實,但一定不能做成“流水賬”。對經營管理重要事項的決策過程和執行結果,對工作難點、熱點的改善和提升,經營管理工作的創新和突破,客户基盤打造與團隊建設成長等,抓住主要矛盾、關鍵問題,交代清楚。

要對履行職責情況進行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題,可以從職業道德素質、企業文化素質、開拓進取精神、經營管理能力、團隊建設能力、分析綜合能力、文字與口頭表達能力、廉潔模範作用、上下左右關係、工作作風和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問題。

述職報告的主體還要説明履行職責過程中得與失,也就是經驗、教訓和體會。這部分是述職報告的關鍵部分,一定要精心構思,寫出特色。

述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價,並表明自己的態度。

文尾處要單起一行落款,格式為“報告人:xxxx(職位名)xxx(姓名,打印紙質文本時親筆簽名)”,如:

報告人:

2014 年12月日

4.述職報告寫作要求

寫好述職報告,要注意下面幾點寫作要求:

(1)要實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心裏話,以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關係,要分清功過是非。承擔責任要恰如其分,既不爭功,也不必攬過。

(2)內容要周詳,重點要突出。在全面彙報任職期間所做各項工作的基礎上,要突出任職期間的重大成績和創造性業績,以表明自己的勝任和事業心。應當明確,述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的,不是評功擺好,而是為了説明是否稱職。

(3)態度要誠懇。述職,是向董事會、上司和員工彙報工作。寫作述職報告之前,應對自己進行認真的全面的反思,並虛心聽取意見,對問題較多、意見較大的問題尤其要如實闡述,以坦誠的胸懷,贏得大家的諒解和支持。

“接受監督”,而不是作報告,這個特定的角色必須明確,也是寫好“述職報告”的前提。

注:本材料根據網絡資料編制。

第四篇:述職報告格式及如何寫述職報告

述職報告格式及如何寫述職報告

一、什麼是述職報告

述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是,部門負責人就任職一定時期內所做工作向任命部門或部門幹事進行彙報並接受審查和監督的陳述性文案。

個人述職報告是隨着人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察幹部履行職責情況,以及是否稱職的一種手段。

二、怎樣寫述職報告

述職報告的格式,一般由標題、稱呼、正文組成:

(1)述職報告的標題

可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬製。

(2)述職報告的稱呼

工作述職報告一般要當眾宣讀,所以應選擇好恰當的稱呼,一般寫“領導、同志們”。

(3)述職報告的正文

述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:

述職報告的開頭:述職報告的開頭要以簡潔的文字,説明所擔負的具體職責,表明自己對本職責的認識,並闡明任職的指導思想和工作目標,還要概述所取得的成績。

述職報告的主體:述職報告的主體要選擇幾項主要工作,細緻地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細,對一些重大問題的決策過程,對棘手事件的處理思路,都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事蹟進行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題,應從思想道德素質、政治理論素質,開拓進取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達能力,廉潔模範作用,上下左右關係,工作作風和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要説明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告,要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫,以説明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部

分是述職報告的關鍵部分,一定要精心構思,寫出特色。

述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價,並表明自己的態度。

╳╳╳訴職報告(黑體小二)

正文 (仿宋小三號)

一、一級標題(宋體三號加粗)

二、╳╳╳╳╳

(一)二級標題(仿宋三號加粗)

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(二)╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

述職報告範文:

教師學年述職報告

在一學年裏,本人在學校的工作安排下,擔任了xx教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下:

一、班主任工作

在擔任x班班主任工作中,做到認真完成學校佈置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好,並在xx比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的xx教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神,認真細緻地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在於審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在中學xx教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種遊戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優工作。

抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的基礎,發掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養,並按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創作班。按實際情況採用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓後,xx水平有了很大的提高。

在學校的支持下建成本校特色的xx,各方來賓對我校學生的xx有着較高的評價。並在精神上支持我們的做法。並在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如??

在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望於下一學年度為提高我校學生的xx水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發展作更大的努力。

第五篇:述職報告格式及如何寫述職報告

述職報告格式及如何寫述職報告 當前,述職報告已成為經常寫作的應用文,寫好個人述職報告,應當明確以下幾點。

1.什麼是述職報告

述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是,機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關羣眾進行彙報並接受審查和監督的陳述性文案。

個人述職報告是隨着人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察幹部履行職責情況,以及是否稱職的一種手段。

2.述職報告與總結的異同點

個人述職報告和個人總結既有聯繫,又有區別:

(1)述職報告與總結的相同之處是,它們都可以談經驗、教訓,都要求事實材料和觀點緊密結合,從某種程度上説,個人述職報告可以借鑑總結的某些寫作方法。

(2)述職報告與總結的不同之處在於以下三點:

一是要回答的問題不同。總結要回答的是做了什麼工作,取得了哪些成績,有什麼不足,有何經驗、教訓等。述職報告要回答的則是什麼職責,履行職責的能力如何,是怎樣履行職責的,稱職與否等;

二是寫作重點不同。個人總結的重點在於全面歸納工作情況,體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點,突出表現德、才、能、績,表現履行職責的能力;

三是表述方式不同。總結主要運用敍述的方式和概括的語言,歸納工作結果。工作述職報告則可以採用夾敍夾議的寫法,既表述履行職責的有關情況,又説明履行職責的出發點和思路,還要申述處理問題的依據和理由。

根據現實情況,工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。

3.怎樣寫述職報告 述職報告的格式,一般由標題、稱呼、正文組成:

(1)述職報告的標題

可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬製。

(2)述職報告的稱呼

工作述職報告一般要當眾宣讀,所以應選擇好恰當的稱呼,一般寫“領導、同志們”。

(3)述職報告的正文

述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:

述職報告的開頭:述職報告的開頭要以簡潔的文字,説明所擔負的具體職責,表明自己對本職責的認識,並闡明任職的指導思想和工作目標,還要概述所取得的成績。

述職報告的主體:述職報告的主體要選擇幾項主要工作,細緻地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細,對一些重大問題的決策過程,對棘手事件的處理思路,對羣眾迫切關心的問題的認識和處理,都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事蹟進行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題,應從思想道德素質、政治理論素質,開拓進取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達能力,廉潔模範作用,上下左右關係,工作作風和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要説明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告,要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫,以説明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分,一定要精心構思,寫出特色。

述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價,並表明自己的態度,最後以“謝謝大家”的語言結束。

4.述職報告寫作要求

寫好述職報告,要注意下面幾點寫作要求:

(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心裏話,以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關係,要分清功過是非。承擔責任要恰如其分,既不爭功,也不必攬過。

(2)寫“述職報告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。

(3)內容要周詳,述職報告要重點突出。在全面彙報任職期間所做各項工作的基礎上,要突出任職期間的重大成績和創造性業績,以表明自己的勝任和事業心。應當明確,述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的,不是評功擺好,而是為了説明是否稱職。

(4)情理相宜。述職報告在敍事説理過程中,要有適度的感情色彩。

(5)態度要誠懇。述職,是向機關和羣眾彙報工作。寫作述職報告之前,應對自己進行認真的全面的反思,並虛心聽取羣眾的意見,弄清羣眾的不滿和要求,對羣眾意見較大的問題尤其要如實闡述,以坦誠的胸懷,贏得羣眾的諒解和支持。接受羣眾的監督,而不是作報告,這個特定的角色必須明確,也是寫好“述職報告”的前提。(摘自《新聞與寫作》2014.1,原文:“怎樣寫述職報告”作者 周文建)

個人述職報告格式

現在年終總結走形式玩過場,讓主管苦不堪言,讓員工抓耳撓腮,讓領導或老闆哭笑不得,甚至網上代寫年終總結的都快成為一個產業了。認認真真走形式在中國何時是盡頭?

為什麼年終總結成了雞肋?我們發現不少單位的年終總結不論從形式上還是內容上都固化了,千篇一律,不是你抄我,就是我抄你;不是感謝上級,就是感謝同事;不是成績突出,就是優點多多;不是前途廣闊,就是明天更好……寫或不寫,成績少不了;看或不看,內容都一般;做或不做,豪言都壯觀。寫的麻木了,看的麻痺了。

年終總結可以取消嗎?不能。千篇一律的總結有用嗎?沒用。取消不能,應付無用。至少我們可以得出一個結論:年終總結還是必須的,出問題的是套話、大話甚至假話連篇。

那麼,怎樣才能讓年終總結變得富有成效?那要看我們進行年終總結的目的是什麼。進行年終總結的目的無非是為了個人進步、組織進步,為了總結成績、吸取教訓,看清長處,發現短處,明確下一年的努力方向,找到個人和組織成員共同成長的路徑和方法。促進個人成長、推動組織進步應該是年終總結的目的所在。如果我們的所作所為能夠達成這一目的,我們的總結就有意義,我們的辛苦就不會白費。如果為了交差,為了應對檢查,那麼任你總結寫得如何漂亮都是沒有意義的。

我們必須認識到年終總結是組織進步的重要一環,而非個人行為(當然嚴格自律的人不需要組織安排他也會自我總結),一個組織的進步必然體現為全體成員的進步,那麼這個組織(企事業單位、政府機關、部隊學校無不如此)就必須認真組織、周密安排,讓年終總結實實在在、生動有趣,讓參與其中的人積極熱心,最好做到刻骨銘心。要想達到這樣的目的,就必須對年終總結的方式方法進行變革或創新。

如何進行年終總結創新?我個人有以下建議:

一是寫作方式的創新。

可以保留總結的三大塊——成績、不足和展望,成績列表用數據

或事實説話,凡在過去一年中有創新的工作成果才允許進行文字總結,對整個組織沒有警示意義的不足可以略去不提,對未來的展望必須是有建設意義的提案或創意設想。總之,不限字數,但要求言之有物,拒絕套話、大話,杜絕假話。

甚至還可以更大膽地改革:將總結的三大塊——成績、不足和展望,砍掉成績,只保留不足和展望兩塊,成績留給別人去總結。或者你只需要總結同事或上司的成績,你認為本部門誰的成績最突出,對你影響最大或對組織貢獻最大你就總結誰的成績好了。

二是總結方式的創新。

分單位或部門進行座談交流。座談會上不允許照本宣科,即不得朗讀文字總結,每一個人的發言必須就有創新的工作或有創意的設想進行闡述,或對有深刻教訓的不足進行經驗交流,讓年終總結真正成為促進個人成長、推動組織進步的武器。

三是管理方式的創新。

將每一個成員的年終總結存入個人檔案,甚至可以在下一年度總結時進行對照檢查,看看個人上一年度的展望或設想實現了多少,看看進步有多大。

年終總結重在總結經驗、吸取教訓,重在交流、提高,重在下一年度更好更快地發展,如果只有文字總結,沒有面對面的語言交流,

沒有總結內容的跟蹤落實,不流於形式那才是怪事。

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