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以鑄匠心為主題演講稿多篇

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:2.67W

以鑄匠心為主題演講稿多篇

以鑄匠心為主題演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我班國旗下演講的題目為:匠心築夢。

在悠久的歷史長河中,中華傳統文化猶如一顆璀璨的明珠。上下五千年,中國一路風塵僕僕走來,腳下踩的是深厚的文化底藴。從仁義禮智信到琴棋書畫,中華文化以強大的生命力哺育、滋養着一代又一代的英才,為世界的發展做出了寶貴的貢獻。弘揚傳統文化,凝聚民族之魂,是我們每個中華兒女肩頭的責任。

天津自古以來就是中國的歷史文化名城,也是中國北方文化藝術的發祥地之一。多少古老的文化藝術、民間技藝,在這裏滋長、傳揚。產生於宋元時期的楊柳青年畫仍古樸曲雅,受到千家萬户的喜愛;民國年間獨領風騷的“風箏魏”已憑藉精巧的設計馳名國際;清末興起的“泥人張”彩塑如今更加形神畢肖,蜚聲四海……更有天津時調、天津快板、京韻大鼓等豐富多彩的藝術形式,仍在舞台上熠熠生輝。是那些傳統文藝和民間技藝的傳承人們,他們全情熱愛,全神貫注,用心雕琢,用生命傳唱。一生耕耘,一代代口手相傳,將其發揚光大。

耐心專注、咫尺匠心,詮釋極致追求;鍥而不捨、身體力行,傳承匠人精神。他們不一定是聲名顯赫的偉人,但必須是我們心中的榜樣。

“文化興則國運興,文化強則民族強。”同學們,我們正值青春年少,前路等待着我們上下求索,五千年文明的華章等待着我們續寫輝煌。在這個屬於播種的年紀裏,我們應飽讀詩書,用傳統文化中璀璨的精華充實自己的思想;同時,我們更應該認識到,傳統文化不止在於書本,更在生活的每一個角落。瞭解傳統民俗,繼承中華美德,珍惜、呵護那些正在消亡的傳統工藝……人人成為傳統文化的守護者,將傳統文化的種子播撒,使其在新時代煥發出新的光彩。

同學少年,風華正茂,讓我們把大國工匠作為自己的榜樣,接過文化傳承的火把,為祖國文化的發展貢獻自己的一份力量吧!因為,唯文化,得強民、強國、強世界。文化強國,薪火相傳!

以鑄匠心為主題演講稿篇2

同學們,老師們:

大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《匠心築夢,精彩人生》。

暮春三月,草長鶯飛,這是個美麗浪漫的季節,也是個忙碌充實的季節,剛剛過去的這個雙休日,我們綜合高三的379位同學參加江蘇省對口單招考試的同時,200多位11級同學正在專升本的考場奮筆疾書,共同圓他們的大學夢;而今明兩天,20__全國職業院校技能大賽正在火熱報名中,從5月8日到6月5日的賽事中,我校將有8位選手參加5個項目的羣雄逐鹿,是歷史上參賽人數較多,奪金點最多的一支隊伍,從年前省賽結束,這些選手和他們的教練就投入到緊張而殘酷的集訓選拔中,在技術上尋求突進,工藝上精益求精,終於過關斬將,衝進國賽,去摘金奪銀,為校爭光。

同學們,其實我們挺幸運的,正趕上國家重視職業教育的大好時機,學校緊隨職教發展趨勢,推進"校企合作、工學結合、頂崗實習"職業教育人才培養模式,引入國際"現代學徒"理念,旨在把大家培養成為就業有優勢,創業有能力,升學有希望,終身學習有基礎的"未來大國工匠"。僅就技能大賽而言,眾所周知,舉辦技能大賽,是深化職教教學改革、加快技能人才培養的重要舉措;可檢測學生對所學知識和技能的掌握程度,有效檢驗學校的辦學水平。而且大賽在賽項設置上均融入最新的生產技術要素,代表了行業生產發展水平。所以,一直以來,學校除組織大家參加各級各類的技能大賽,也承辦了市賽和省賽,均取得了很好的成績。那些獲獎選手們之所以能捧回金牌,並非一蹴而就,而是一步步奮鬥的結果。他們以大國工匠為榜樣,追求職業技能的完美和極致,靠着傳承和鑽研,憑着專注和堅守,用自己勤勞的雙手和善於鑽研的大腦,創造出優異的成績,初步實現了自己的人生價值。

這些都告訴我們,在今天的校園內,擁有好技能,掌握一技之長是實現自我價值的基石,是成就燦爛明天的基礎。技能是什麼?技能今天是我們學習的主要內容,明天順利就業的資本;技能是大家展現自我才能的基礎,是實現自我價值的基石。因此,我號召同學們都要明確自己在校的目標,通過在校的專業理論課學習和實踐操作鍛鍊,特別是通過參加各類考證和競賽,來實現技能的提高,為自己走上社會,就業和創業增添競爭實力,從而成就精彩人生。

從現在開始,我們要把工匠精神應用到我們的專業課學習中來,刻苦紮實地學習專業課知識,在實訓時積極認真參加實訓,多練習,把複雜的事情簡單做,簡單的事情重複做,重複的事情用心做。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球,但是,只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動心態,經營好小細節、小技術,同樣能展現"微而著"、"小而實"的勞動之美。我們畢業後可能都要奮鬥車間一線,為我國的強大繁榮助力。我們不是"大國工匠",卻是一顆顆有望成為大國工匠的種子,現在的我們,雖然微小,但並不卑微。相信通過我們的努力,今後馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會有我們汗水結晶。

以鑄匠心為主題演講稿篇3

大家好!

做人上人,精益求精。一個‘精’字藴含了多少汗水與艱辛。在有限的時間內粗略地去做幾件事,不如精細地做好一件事。只有精益求精,追求完美,才可以有所收穫,勝人一籌。

有一次,我為了寫幾個科目的作業忙裏忙外,一會兒寫寫這個,一會兒寫寫那個。當英語有一道不懂的問題時,我並沒有在意,而是放過去了,再去寫其他的作業。下午上英語課時,老師恰好提問我那個沒搞懂的問題,我緩緩地站起來,腦子裏飛速回想答案,但是當我想起我沒有搞懂這道題時,我的臉‘唰’地紅了,我呆呆地站在那裏,不知道怎樣回答!其實那道題不是很難,只要稍加思索就可以做出來;而我不求質量只求數量。幸好有老師講解,如果在大考中或是在生活中出現了問題,那將是不可挽回的。在學習中,只圖速度不求質量,這樣做不值得!

做人上人,精益求精。當我再次細細品味這句話時,我感受到了‘精’字的奧祕。在學習生活中,誰不想出類拔萃,金榜題名!而學習是每個學生都會做的事情;既然如此,那又怎樣與眾不同呢?這就要看怎樣學了。而‘精’正是通往成功大門的鑰匙。如果你比別人學得懂一些,多一些,精一些,那麼即使多花一些時間也很值得。因為你已經比其他人‘精’了,厚積薄發,如果你做每件事都精益求精,那麼在有限的機會裏,機遇青睞於你的機率就大一些,就會比別人優秀。

‘精’有許多種解釋:精細、精密、精明。當你去鑽研一件事情時,叫精細;當你思考一件事很周全時,叫精密;當你耳聰目明,吃苦能幹時,叫精明。精益求精也可以解釋為:在精細的基礎上精密,在精密的基礎上精明。在真正瞭解了精的含義後,無論做事還是做人,都會有所提升,有所收穫。

十事半通,不如一事精通。人之才,成於專而毀於雜。廣學而博,專一而精。只有精於一事,才能高人一等。做人上人,精益求精。

以鑄匠心為主題演講稿篇4

同學們,美好的大學時光就像一條長河。有激盪迴旋,有飛流直下,也有靜靜流淌,但每一處都勾畫出你們的青春記憶!年輕的你們喜歡説“終於”:終於下課了、終於考完了、終於放假了,今天終於畢業了。但回過頭來才發現,那些自以為的如釋重負,才是最讓人懷念的。你是否還記得,第一次踏入揚工校門,面對來自全國各地小鮮肉的新鮮與彷徨;是否還記得第一次加入社團時,在師兄師姐帶領下的激情綻放;是否還記得第一次參加迎新晚會,心之韻、風之舞、秋之聲,與隊友們日夜演練,卻甘之若飴的青春飛揚。而後的時間裏,青春拔節生長,你們的揚工生活也許在一點點變成習慣:你們習慣了每次考試前的挑燈夜讀;習慣了校園神獸傲嬌的眼神;習慣了在男女比例7:3的揚工校園年復一年獨唱情歌的無奈。太多的第一次和太多的習慣,早已將你們和揚工緊緊相連,值得你們“相離莫相忘”。

前些天,我在宿舍區看到,你們在十字路口掛的橫幅,“師妹不要傷心、師兄還會回來”,讓人很是感傷。老孫在這裏真心希望你們信守諾言,常回家看看。同學們臨走之前總是要帶些東西離開,也許是校園吉祥物,也許是暢思園的一片綠葉,也許是永不再説出口的表白?。你們可曾想過,這或充實或空虛的三年裏,我們記住了什麼?又留下了什麼?是美麗的桃花島、亮麗的二分橋、豔麗的大白鵝?還是從殺馬特少年到文藝青年的轉變,友誼的小船昇華為愛情或友情巨輪的歡欣?也許都是,也許都不是。我想最重要的應該是同學們擁有了一顆滾燙的工匠之心。在你們即將離校,進入社會去追逐自己的夢想之際,我就“鍛造工匠之心”與大家分享三點體會。

第一、匠心需要堅持,耐得住寂寞才能守得住繁華。在這個“昨天再好也回不去,今天再難也要繼續”的社會,如果不品嚐孤獨、體會堅守、經歷磨難,你如何才能成功?你們遲早會發現,未來的職場,沒有性別,只有競爭,適者生存,不適者out。人生就是一場馬拉松,再好的教練,再多的啦啦隊,最後你還是要獨自上場,努力奔跑。“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空”。不忘初心,方得始終。打敗你們的不是有始而是無終,希望你們拿出堅守在電腦前等待宋仲基的勁頭、拿出在虛擬網絡裏拼殺的快意來擁抱自己的工作。剛到單位,要調整好自己的心態,沉下心、蹲下身,多跟師傅學、勤跟實踐學、常跟書本學,千萬不能眼高手低,更不能“小事不肯做、大事做不來”。別老是跟工作生氣,因為沒有一個工作是不委屈的。多做些別人不想做、不願做、不肯做的事,多經歷才能快提高。積極主動在基層一線多加錘鍊,要抓住一切能提升自身能力的機遇,養成並保持良好的習慣。同學們,你們可以在前輩曾經走過的路上繼續前行;你們也可以開疆拓土,成就自己的人生;你們還可以做一名驕傲的水電工、機修工和建築工,只要用心去做,一樣會有精彩的人生。總會有一天,即便你已不在江湖,但江湖仍會有你的傳説。

第二、匠心需要專注,經得起喧囂才能寧靜以致遠。專注是一種態度、更是一種境界。如果你對一件事特別感興趣,再累也不覺得枯燥。要把專注刻進你的生命裏,把執着融進你的血液裏,時刻保持永不滿足的心態和追求獨具匠心的大不同,才能應對這紛繁喧囂、霓虹閃爍的世界。我們並不渴望命運的波瀾和曼妙的風景,我們追求的是內心的淡定與從容。因為只有真正的專注和熱愛,才能發憤忘食,樂以忘憂。你所有的專注,都只為遇見更美好的自己,你就是那顏色不一樣的煙火。你只有在專注中,用精湛的技藝成就你的作品,賦予它靈魂和生命,它才能讓你得到最終的認可。我們要從一顆螺絲釘做起,用精湛的技術和精益求精的態度,擦亮“中國品牌”。我們既然選擇了工匠人生,那就讓我們風雨兼程,奔向夢想的遠方,讓自己的人生也閃亮起來。

第三、匠心需要敬畏,擔得起責任才能找尋到自我。在產品製造和提供服務的過程中,我們需要有敬畏之心。如果對所從事的事業充滿熱愛乃至敬畏,就會把平凡的工作當做一種修行,不經意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底線”,才能尊重和恪守規則,才能對工作執着,對客户和產品負責,才能造出安全、綠色、實用、便捷、優質、高效的產品。同學們,“留着一點東西去敬畏吧,正如要留着一些東西去愛一樣”,讓我們帶着敬畏之心,用責任感和使命感去鍛造最好的作品。我相信,你們為產品注入了靈魂、融進了人性、賦予了生命,就為產品貼上了温暖的標籤。在成為大國工匠的夢想彼岸,一個有情懷、有信仰、有責任感的揚工學子的生存夢想,就應像貓盼望着吃到魚,狼盼望着吃上肉,奧特曼盼望着打小怪獸一樣,樸實而熾熱,勇敢而堅貞。此刻,你們已在靈魂中種下一顆火紅的匠心,等待噴薄欲出的時刻。

同學們,對具備工匠精神的人而言,“生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方”。我們要涵養一種內心充滿定力,凡事精益求精的時代氣質。我們要追求的是具有深厚文化底藴和精湛一技之長的大國工匠。同學們明天就要離開學校了,但揚工院是你們永遠的家,母校會一直關注、支持和盼望着你,希望你們有空常回家看看!校友是學校的名片,學校是校友的.標籤,我們努力打造學校的裏子就是為了更好的展示校友的面子,因為這是學校的全部意義和價值所在。同學們,你們是富有的,因為你們有奮鬥的青春;揚工院是富有的,因為有你們飛揚的奮鬥!

三年情,三生緣,有緣總會再相見!再見了,同學們,期待揚工再相逢!祝同學們友誼的小船行穩致遠,事業的小船碩果累累,生活的小船載滿幸福!譜寫一曲真正屬於我們自己的歡樂頌!

從現在開始,我們要把工匠精神應用到我們的專業課學習中來,刻苦紮實地學習專業課知識,在實訓時積極認真參加實訓,多練習,把複雜的事情簡單做,簡單的事情重複做,重複的事情用心做。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球,但是,只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動心態,經營好小細節、小技術,同樣能展現"微而著"、"小而實"的勞動之美。我們畢業後可能都要奮鬥車間一線,為我國的強大繁榮助力。我們不是"大國工匠",卻是一顆顆有望成為大國工匠的種子,現在的我們,雖然微小,但並不卑微。相信通過我們的努力,今後馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會有我們汗水結晶。

以鑄匠心為主題演講稿篇5

大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。

在這個五光十色、極致物慾橫流的當下,對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒有為此所動。因為他們的共同和特殊點,不僅在於技藝精湛,而且在於有一顆熱愛祖國,對所從事的事業的愛心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業操守的“工匠精神”。高鳳林的話,代表了大國工匠們的心聲:“每每看到我們生產的發動機把衞星送到太空,就有一種成功後的自豪感,這種自豪感用金錢買不到。”大國工匠,匠心築夢——每一個從事五金製造的業者,都是一個個工匠,都有一份份責任。每個業者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度,盡職盡責,贏得尊重。

眾所周知,我們國家是一個製造業大國,工人數量眾多,但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來,工人和工匠之間只有一字之差,但兩者卻有天壤之別。當前,一些貼有“中國製造”的商品在國外成為了粗製濫造的代名詞,只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏“工匠精神”。什麼是“工匠精神”呢?

“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是,工匠的工作不單是為了謀生,而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,數十年如一日地追求着職業技能的極致化,靠着傳承和鑽研,憑着專注和堅守,去締造了一個又一個的奇蹟。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林,他是發動機焊接的第一人,為此,很多企業試圖用高薪聘請他,甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動,都一一拒絕。理由很簡單,用高鳳林的話説,就是每每看到自己生產的發動機把衞星送到太空,就有一種成功後的自豪感,這種自豪感用金錢買不到。

因此,“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國製造”的內在支撐,這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。

謝謝大家,我的演講完了。