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正文
第一篇：三严三实学习材料
三严三实
严以修身
就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气严以用权
就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私严以律己
就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉
谋事要实
就是要从实际出发谋划事业工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际
创业要实
就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩
做人要实
就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派
学习贯彻“三严三实”讲话材料（素材）
1.习近平总书记提出“三严三实”，是对各级领导干部作风建设的要求，对推进全面深化改革具有十分重要的意义。改革越到深处，越是要啃硬骨头，这就要求党员干部增强责任意识，树立担当精神，敢于涉险滩、碰难题，推动改革在重点领域和关键环节取得突破；“空谈误国，实干兴邦”，没有踏石留印、抓铁有痕的狠抓落实，没有甩开膀子的埋头实干，深化改革的一切美好愿景都只是空中楼阁。此次两会，中央领导同志殷切希望江苏抓住机遇、用好机遇，在全面深化改革中继续走在前列、作出表率，为全国改革发展作出新的更大贡献。这是希望更是要求，是鼓励更是重任。贯彻落实两会精神，在全面深化改革中继续走在前列，我们必须以更加优良的作风，紧紧抓住和用好新一轮改革重大机遇，用实干谱写发展新篇。
2.以“三严三实”好作风推进全面深化改革，需要进一步解放思想去实干。改革开放以来，江苏发展取得了有目共睹的显著成绩，走在了全国前列。有些人不免滋生出“小成即满、守业求稳”的想法，对老路熟路产生“路径依赖”。此时实干，需要我们在思想深处将过去成绩“清零”，燃起“再出发”的勇气和激情；需要我们弘扬“三创三先”新时期江苏精神，带着“问
题意识”去探寻转型升级新路径，用更多务实行动来突破头脑里的“深水区”。
3.要将“三严三实”作为一面镜子来照一照，找准自身存在的问题，着力破除作风问题上的顽疾，进一步坚定理想信念，明确发展方向，为全区经济社会持续发展提供坚强的机构编制保障而努力奋斗。
4.以“三严三实”好作风推进全面深化改革，需要多为利民惠民去实干。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习近平总书记此言，各级党员干部都当牢记在心。任何一项改革举措、发展硬招，都应把增进民生福祉、促进社会公平正义作为出发点和落脚点，从制度机制上解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把各项关乎民生的社会事业和实事办好办实办到位，让百姓从改革进程中实实在在受益。
5.要以“三严三实”作风推动改革发展，实现稳中有进，奋力在全面建成小康社会征程上迈出更大步伐。要紧紧抓住国家促进中部崛起、全面深化改革、扩大内陆开放的重大机遇，扎实推进农村改革等重要领域改革，全方位扩大对内对外开放，深入实施创新驱动发展战略，大力支持民营经济和中小企业发展，着力保障和改善民生，努力实现更高质量、更好
效益、更可持续的发展。要有“功成不必在我”的思想境界，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，始终保持良好的精神状态，攻坚克难、敢于担当，一任接着一任干，一张蓝图绘到底，创造经得起实践、人民和历史检验的业绩，不断开创美好安徽建设新局面。
6.卫生系统干部职工要把“三严三实”作为检验党性原则的一把尺子，为人为政的一面镜子，经常照一照，查一查，真正做到内化于心、外化于行。在谋事创业的实践中，坚持求真务实，尊重规律，狠抓落实，勇于担当，做老实人、说老实话、办老实事。
7.要深刻领会“三严三实”的丰富内涵和重大意义，迅速掀起学习宣传贯彻热潮。要把学习好贯彻好总书记关于“三严三实”的要求，作为当前和今后一个时期的重要政治任务，以县(处)级以上党员干部为重点，在全省深入开展“三严三实”集中学习教育，引导党员干部深刻领会、自觉践行，进一步形成干事创业的正气正风。要广泛宣传“三严三实”的深刻内涵、重大意义和落实举措，大力营造学习贯彻“三严三实”的浓厚氛围，把思想和行动统一到中央的要求上来。
8.要把学习贯彻“三严三实”精神作为当前开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，做到认真学、认真想、认真干，
自觉破除浮浅、浮躁、浮华，带着“真心”、善听“真话“、勇于“真改”，发扬钉钉子精神，保持力度，保持韧性，做到善始善终，善作善成，进一步推动医药卫生体制改革，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。
9.要以“三严三实”为重要指导，深入推进作风建设。把“三严三实”贯穿到教育实践活动始终，扎实做好第一批活动的后续工作，高标准高质量抓好第二批活动各个环节的工作，深入查摆问题，着力建章立制，做到立行立改、见物见人，努力取得群众满意的实效。要充分发挥领导干部的示范带头作用，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄同志为榜样，自觉做到信念坚定、求真务实、廉洁自律，以实际行动为广大党员干部作出表率。要建立健全落实“三严三实”要求的作风建设各项制度，推动作风建设常态化、长效化。
10.要坚持“三严三实”要求，学习弘扬焦裕禄精神，高标准高质量推进教育实践活动各环节工作。要保持良好精神状态，既要提振昂扬向上、久久为功、敢于担当、改革创新的精气神，又要尊重规律，按照市场经济规则、在法治框架内办事，做到能干事、会干事、干成事、不出事，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。
11.“三严三实”质朴凝练、微言大义，深刻阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则。“三严三实”是党中央在落实八项规定、聚焦反对“四风”进入新的阶段作出的新的重大部署，是新时期深入推进作风建设的科学指南，是推进党的建设和改革发展各项工作的重要保障。
12.以“三严三实”好作风推进全面深化改革，需要更加科学理性去实干。实干不是蛮干、瞎干，应杜绝不理性、不讲科学、不顾实际情况的胡乱作为。深化改革的号角已经吹响，此刻，很多领导干部定已充满干一番事业的理想志向和动力激情。但切不可因“抢抓”而乱了阵脚，因急切而“饥不择食”。抓住机遇，深化改革，推动发展，光凭一股子热情还不够，必须将中央要求与各地实际结合起来，以解决制约发展的重大问题为导向，更加尊重客观规律，更加尊重科学规律，更加尊重人民意愿，厘清政府和市场边界，同时发挥好“两只手”的作用。
13.总书记关于“三严三实”论述，是中央“八项规定”、“六项禁令”、反“四风”精神的延续和深化,是进一步加强作风建设的要求。既体现了总书记对安徽各项工作的关心，也是对安徽提出更高的要求。委机关全体党员干部必须结合党的群众路线教育实践活动，深入学习贯彻落实习总书记重要讲话精
神，深刻领会“三严三实”内涵，从严要求、落到实处，做到打铁自身硬，力争取得作风建设新成效。
14.认真学习领会习总书记“三严三实”重要讲话精神。大家一致认为，在群众路线教育实践活动中，要深刻领会总书记关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气，同时要进一步转变工作作风，认真履行工作职责，全面推动妇女事业健康发展。
15.总书记关于“三严三实”的重要论述，立意高远、寓意深刻、意义重大，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，是加强作风建设的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。
16.要牢记宗旨、牢记身份，自觉把“三严三实”的要求内化于心，外化于行，不断锤炼品质、提升境界，当好人民群众的贴心人和主心骨。
第二篇：三严三实专题发言材料
弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求
专题学习讨论会发言材料
党的群众路线教育实践活动开展以来,习近平总书记到
联系点兰考县亲自指导活动,并发表重要讲话,为我们开展好教育实践活动指明了方向,提出了新的更高的要求。近段时间，我通过学习焦裕禄精神、观看影片后，结合自己工作实际，以“三严三实”为标尺，对照查摆、深刻反思和自我剖析。现将具体情况跟大家做个交流，请大家批评指正。
一、“三严三实”的理解和体会
焦裕禄同志之所以被誉为“县委书记的好榜样”,他的精神之所以被代代传颂,我认为,主要是基于五种精神特质。
一是心系群众、牢记宗旨的亲民爱民精神。作为一名党员,焦裕禄同志始终牢记全心全意为人民服务这一宗旨。他常说,“共产党员应该在群众最困难的时候,及时出现在群众面前。”他是这样说的,也是这样做的,狂风暴雨、冰天雪地、沙尘盐碱难以阻挡他帮助群众、关心群众的脚步,一句“我是你们的儿子”道出了他与百姓心连心、情相依,同呼吸、共命运的鱼水深情。
二是勤俭节约、艰苦创业的艰苦奋斗精神。焦裕禄同志面对土地贫瘠、灾害不断、生产力水平落后的兰考县,找准防止灾害、发展生产的突破口,带领全县人民战天斗地、不畏艰险、奋力拼搏、自强不息,用“敢叫日月换新天”的大无畏精神改变了兰考的面貌。而他自己穿的、戴的都是补了又补的旧衣帽,坐的、用的都是老旧不堪的座椅和工具,他用
自己的言行为勤俭节约、艰苦奋斗做出了生动诠释。
三是实事求是、调查研究的科学求实精神。焦裕禄同志把调查研究当做一种人生态度,在短短一年的时间里,靠一辆自行车和一双脚走遍了全县,通过全面、深入的调查研究,掌握了治理灾害、改善环境、发展生产的规律和途径,为兰考县未来的发展奠定了坚实的基础。
四是不怕困难、不惧风险的迎难而上精神。当时兰考县严重的自然灾害对每一名党员干部都是严峻的考验,焦裕禄同志在这种情况下,没有被困难吓倒,他义无反顾地投身到建设当中,在被“三害”肆虐的兰考披荆斩棘,践行了他“不改变兰考面貌,我绝不离开这里”的诺言。
五是勤政为民、廉洁奉公的无私奉献精神。焦裕禄同志手握戒尺,慎独慎微,从不利用手中权力为自己儿女、亲属谋取任何好处。而他对群众、对工作,却是不怕苦、不怕死,拖着病体深入田间地头,冒着大雨查看洪水流势,顶着风沙标记流沙走向,这一巨大反差展现了党员领导干部的高尚情操,在群众心中树起了高大形象。
二、个人“四风”方面存在的问题及剖析根源
（一）形式主义方面。
工作上存在忙于事务，不求实效的问题。常常满足于安排部署多、督促落实少，安排布臵后干部就不再管了，没有跟踪问效，致使有些工作效果不是很理想。
调查研究不够，存在作风不实的问题。平时总是忙于事务性工作，没有静下心来深入基层调查研究，深入群众了解问题、分析问题、解决问题，作风上有飘浮现象。
二、官僚主义方面的问题
联系群众不够密切。工作中与群众联系不够密切，没能认认真真倾听群众的意见和建议。全乡的村组没有全部走遍，很少主动到村组进行走访调研，征求和收集群众的意见和建议，为群众切实解决生活中存在的一些问题。有时收到群众反映的一些困难和问题，也没有及时组织工作人员深入群众了解情况，只是简单的把问题分解给相关乡村干部办理，工作上存在联系群众不密切，关心群众不够多，服务群众不到位，群众观点淡薄等现象。
工作讲情面，不愿得罪人，有好人主义的思想。在工作中讲情面多，批评人少，不愿意去得罪人，一味追求一团和气，不愿较真碰硬。
工作标准有时不高，遇事有当甩手掌柜的现象。对自己分管的工作满足于过得去、一般化，不求过得硬、追求高标准，不愿大胆改革创新，墨守成规，不愿担当重任，工作只要完成了就万事大吉了，对于有些工作不去深入调查研究，而是按部就班，有时甚至当甩手掌柜。
三、享乐主义方面的问题
工作中有慵懒松散的现象。有时上班有迟到早退现象，存有“求稳多、求进少”的倾向，有时候存在着“干累了，歇口气”的想法，有时有应付的思想，一定程度上还存在有些懈怠。
思想上有不思进取的现象。参加工作后，刚开始的前几年工作积极性很高，精神状态很好，干劲也很足，时间长了就有些松劲了,有时习惯于按部就班和不求有功但求无过的思想,有时甚至感到多一事不如少一事，得过且过，当“太平官”、做“太平事”。因此，无论在开展工作时，还是在解
决各种问题上，有时不能完全从群众的角度和实际情况出发，出现了工作创新不够、成效不大的现象。
生活上有贪图享受的现象。实事求是地说，自己有贪图安乐享受的意识，艰苦奋斗精神发扬的不够。有接受村干部、亲朋好友吃请现象。
四、奢靡之风方面的问题
勤俭节约意识不够强。刚开始看到一些奢靡之事，由于朴素的农民情节也会心有不悦，但时间久了也就放松了对自己的要求。比如在过去的工作中，有时候下乡看到困难户家中一贫如洗，但是面对接待，尽管反复要求对方“简单些、不要浪费”，当看到满桌的丰盛菜肴还是安然接受，说明自己勤俭节约的意识慢慢淡化了。
执行廉政规定不够严格。八项规定前有借公务接待之名宴请朋友现象，有时在承办会议活动时，存在讲排场、安排宴请超标等现象。
对照上级的要求以及对自己的剖析，我认为，出现这些问题的主要根源是：一是忽视的学习的重要性，没有合理安排好时间，没有分清楚主次，没有学习的动力；二是放松了对自己的严格要求，没有时刻以中央、省委、市委各项纪律规定严格要求自己；三是宗旨观念有所淡化，为民服务的意识不强。
三、下一步整改措施
乡镇领导干部处在基层工作第一线，其一言一行、一举一动都反映着党和政府在人民群众中的形象，要真正实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，就必须大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求，带头
深入基层、深入群众，察民情、听民声、解民忧、集民智。做好以下几个方面工作。
1、坚定信念，服务群众，在“学”上下功夫。理想信念是共产党人精神上的“钙”。作为一名乡镇领导干部，要常修为政之德，加强自身学习，不断丰富知识储备，包括农业、科技、党建、精神文明等方面的知识，也包括学习领会上级的各种文件、精神，熟悉党的各项政策等。在乡镇日常工作，要做好不怕吃苦不怕累的思想准备，明确自己服务群众的目的和要达到的目标，把自己当成群众中的一员，融入到群众中去，虚心向群众学习，想群众之所想，急群众之所急，和群众和谐相处，通过学习树立起正确的世界观、人生观、权力观和政绩观。
2、自觉带头，当好表率，在“严”上下功夫。乡镇干部天天与群众打交道，要自觉带头践行群众路线，做到心里装着群众，工作依靠群众，目标为着群众，真正把实事办好，把好事办实，用实际行动体现爱民、系民、亲民、为民的深广情怀。在实际工作中，要摆脱日常事务的牵扯，将主要时间和精力集中到抓重点工作、重点产业的落实上来，办好关系群众切身利益和增收致富的事。做到提高一级想问题，提前一步抓落实，面对矛盾问题，要说到做到，说好做好，言行一致，知行合一。要心里真正装着人民，经常深入到基层，为群众解难题、办实事、做好事，做到在感情上时刻念着群众，在行动上永远为了群众。
3、艰苦奋斗，厉行节约，在“廉”上下功夫。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。我们学习和弘扬焦裕禄
精神，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，为推进党和人民的事业努力奋斗。当前，全乡经济社会发展缓慢、基础设施薄弱，群众增收渠道单一，为提前完成全面建成小康社会的任务还十分艰巨，这就要求全乡的广大党员尤其领导干部要带头发扬艰苦奋斗的作风，牢固树立过紧日子的观念，把有限的资金和资源用在全乡经济社会发展的关键部位和基础设施建设的薄弱环节上，用在为群众扩宽增收致富渠道和为民办实事上来，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众克服困难的无价之宝。同时，领导干部个人要牢固树立“底线”意识，认真遵守并坚决贯彻执行廉政准则，清清白白、堂堂正正。
4、勇于担当，敢作敢为，在“实”上下功夫。当前正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期、爬坡过坎关键期，存在诸多矛盾和困难，要保持不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，勇于克服困难，敢于真抓实干的精神。所有领导干部要主动联系贫困村、贫困户，帮助联系村分析优势和劣势，帮助制定完善发展思路、增收计划，帮助突破发展瓶颈，实现全面小康；要围绕就业、惠民、上学、就医等热点难点问题进行一对一帮扶，能解决的立马解决，不能解决的要制定方案限期解决。通过定好调子、找准路子、沉下身子、迈开步子，真抓实做，求真务实，一件事情一件事情地推进，一个问题一个问题地解决，实现xx建设提档、管理提质、发展提速、环境提优、幸福提升。
第三篇：三严三实发言材料
在党的群众路线教育实践活动集中学习会上的
发言
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（2014年5月21日）
刚才，我认真聆听了各位领导的精彩发言，既衡量自己，又启迪思想，使我很受启发、受益匪浅。下面我围绕?学习弘扬焦裕禄精神，践行‘三严三实’要求?这一主题，结合自身的思想认识和工作实际，谈几点体会，不妥之处，请大家批评指正。
一、学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”是开展党的群众路线教育活动的深入
从动员大会到?为了谁、依靠谁、我是谁?大讨论，再到今天的集中座谈等等，一系列的教育实践活动，都给我提供了集中时间学习、集中精力思考的宝贵机会，让我深深体会到?为民务实清廉?必须牢记在心，必须以?三严三实?的标尺，对照?焦裕禄精神?这面镜子，紧紧地给自己思想把好关、号准脉。首先，群众路线的主题是为民务实清廉。在密切联系群众的思想认识上，虽然努力把人民群众当作自己的父老乡亲、兄弟姊妹，提醒自己把他们的冷暖放在心头，也做了一些实实在在的工作。但随着年龄和阅历的增长，相比较过去围绕群众工作的调研，与群众打成一片、掏心窝子聊天的机会少了，一竿子到底下基层了解群众困难的机会少了。开展群众路线教育实践活动，就是要做到为民务实清廉，重拾群众路线这个法宝，深入基层，深入群众，像
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回家一样进农家，像亲人一样和群众坐一个板凳，重建?鱼水交融?的党群干群关系。其次，焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉。焦裕禄同志用自己的一生践行了党的宗旨，是我们历久弥新的生动教材。这次习总书记在兰考调研时指出，要重点学习弘扬焦裕禄同志?心中装着全体人民、唯独没有他自己?的公仆情怀，凡事探求就里、?吃别人嚼过的馍没味道?的求实作风，?敢教日月换新天?、?革命者要在困难面前逞英雄?的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、?任何时候都不搞特殊化?的道德情操。习总书记的重要论述，深刻阐明了焦裕禄精神的内涵，从根本上讲，它集中体现在为民、务实、清廉三个方面，揭示了新时期党的群众路线的新内涵以及对群众工作的新要求。再次，?三严三实?的实质，同样是为民务实清廉。我们现在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。?三严三实?的要求,从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面,作出了深刻而简明的阐述。不仅囊括了我们党对领导干部的所有要求，也饱含着人民群众对领导干部的所有期盼。
二、学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”是查找和整改“四风”问题的体现
党的群众路线教育实践活动，把聚焦?四风?问题摆在了突出位置，能不能查准、找实问题是教育实践活动取得实效的关键。回顾查摆问题，从活动之前摸底查找、广泛征集、再次查摆以及当前开展的?回头看?，我们景区已经开展了好几轮的问题查摆，联系前不久习总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会活动，既是对兰考县教育实践活动的重视，也是对县区域治理的高
度重视。习总书记的讲话，既高瞻远瞩、立意深远，又语重心长，我在学习中深受教育、深受鼓舞、倍受感动。而兰考县委书记发自肺腑的?守着焦裕禄精神财富，50年为何还没脱贫?的兰考之问，听起来撞击心灵。在形式主义方面，对存在的问题喜欢用?有时、有些、有所?等笼统化、模糊性概念大而化之，不去明确具体的人、具体的事、具体的时间，剖析起来不深刻、不具体，缺乏?打破砂锅问到底?的勇气。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题和办事，工作原则性有余，灵活性不够，特别是大胆探索，创新思维方式方法上有差距。在工作开展上，有时候只是围绕市里的目标考核，景区建设发展也限于省内景区比较，满足于全省争先，缺少跳出省外争第一的魄力。在官僚主义方面，深入群众、联系群众少了，面对面帮助解决问题也少了。多年来，通过加强学习和实践锻炼，我能够主动按照科学发展观的要求作决策、谋发展，但在实际工作中，忙于贯彻落实上级工作部署多，忙于当前工作和具体事务多，工作不够深入细致，比如在对旅游景区建设、管理的力度不到位，对我市跃上国家战略层面后如何(来自好范 文网)进一步推进景区旅游业科学发展和跨越发展等重大问题缺乏全面、系统和深入的研究。在享乐主义和奢靡之风方面，在思想上要坚决抵制在处级岗位工作时间相对较长、在地方付出相对较多居功自满的个人主义，又要防止歇歇脚、享享福的贪图安逸的享乐主义。一名干部在一个地区工作的时间是有限的，为这个地方干了多少事、为广大百姓谋了多少福祉，人民群众心中都会有一个是非评判。要让老百姓满意，就要倡导务实作风，全力抓好景区发展，围绕创建国家5a级景区、国家旅游标准化试点景区的
发展目标，总结分析景区旅游产业发展面临的形势，整合旅游资源，加强市场营销创新力度、推进景区项目建设、提升景区规范管理水平，实现景区快速、健康发展。
三、弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”是修身律己的需要 我将时刻警省告诫自己，要对照?三严三实?的作风建设新要求，以焦裕禄精神这条红线贯穿教育实践活动始终，作为照镜子、正衣冠的生动教材，深刻反思自己、检查自己、激励自己，强化宗旨意识，增进为民情怀，改进工作作风。诚然，无论是修身、用权和律己，还是谋事、创业和做人，自己在严格要求上还有不小的距离。表现在：在贯彻执行民主集中方面，坚持开小会、开短会议事，但决策时有时会忽略大家的好建议，挫伤大家主动建言献策的积极性；在逢年过节的走访慰问活动中，看到贫困家庭的艰难困苦的生活，会产生发自内心的歉疚之感、恻隐之心，事后就很少再去过问部门帮扶济困的具体措施。说到底，面对困难和问题，是自己冷却了，退缩了，摆困难、讲客观多了，自我要求标准低了，缺乏担当，过得去就行。?三严三实?是作风建设高标杆，焦裕禄精神是面镜子。瞄准标杆、对照镜子，我们必须以市委提出的?有激情、有干劲、有担当、有责任、有落实、有成效、有能力、有办法、有正气、有操守?的?十有?干部队伍建设要求，从自己做起，从上到下反复照一照自己，找差距、找不足，见贤思齐，见不贤而内自省。
对照?三严三实?要求，学习焦裕禄精神，激励和鞭策着我，除旧布新、严格要求，以更强的勇气、更多的担当、更大的能量干事创业、敬业奉献、服务群众，在做人为官从政的道路上，脚
踏实地走好每一步，为景区的发展作出更大的贡献。
我的发言完了，不到之处请大家批评指正。
第四篇：三严三实先进个人事迹材料
党的群众路线教育活动开展以来，本人积极参加县委县政府、县教体局以及学校举办的各级各类教育培训活动，组织带领全体党员、教师认真学习和践行党的群众路线教育及习总书记“三严三实”会议精神，并能够结合自身生活实际、工作实际，切实做到置“严”于胸，落“实”于行，严于修身，勤苦工作，教育教学成绩突出。
一、创新学习教育方法争做实践活动先锋
根据学校支部安排，本人担任阿奎利亚学校党的群众路线教育活动领导小组副组长兼活动领导小组办公室主任，负责教育学习活动的谋划、组织、实施等具体事务。为确保教育活动的有效性，我们先后组织参加了教师代表会、支部会议，广泛征求群众意见，制定了切实可行、富有创新思想的活动方案。为增强学习的实效性，我们创造性地提出提前自学—集体议学—专家助学—党员带学—实践创学的学习模式。对于学习内容和文件精神他要求广大党员先行自学，形成问题单和建议条，然后以党小组为单位进行集中学，通过问题单和建议条，整合集体的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的内涵及实质，对于尚不能解决的疑点，学校支部再聘请专家做专题讲座，为广大党员解疑答惑。党员在全面理解和掌握会议精神后，采用分组办法，通过“以一帮多”的形式再带领其他非党员共同学习群众路线教育及“三严三实”讲话精神。实现全员学习的目标后，教育领导小组又引导全体党员教师学以致用，在各自教学管理实践中寻找有力结合点，身体力行，把精神要求真正落到实处，并积极撰写心得体会、实践感悟。这种递进式的学习教育模式，充分发挥了组织监督作用，通过领导小组对学习活动的有效介入、有效监督、有效评价，确保学习活动主动积极、扎实有效地开展，收到了实实在在的效果。而在整个学习活动中我始终做到超前学习，走在大家的前面，发挥引领作用。提前认真研读文件精神和理论的要义，提前构思活动步骤和方法。带头撰写心得体会。这种创新学法一改以前有教无学，有学无收的困境，给党的群众路线教育活动带来了活力与生机。
二、结合工作实际，带领广大党员践行“三严三实”讲话精神
党的群众路线教育实践活动和“三严三实”讲话精神重在践行，重在结合工作实际严抓落实。为此，我们提出一位党员就是一面旗帜，一面旗帜就是一处高地，要求每位党员都要有自己的教育活动规划，每位党员都要有自己的宣传舞台和阵地，每位党员都应争做岗位先锋，每位党员都要开展走访调查，借助支部平台，帮助解决师生提出的问题和困难。为了把学习工作落到实处，我们提出了支部的“四个一”和党员的“五个一”实践活动模式。支部的四个一包括观赏一部教育影片，聆听一场专题报告，参加一次社会活动，办出一份期刊。党员的五个一指的是办一个讲堂，上一堂好课，帮一群学生，带一批家长，写一篇论文。同时他还要求广大党员建立党员学习档案，形成完整的学习、实践活动资料，及时进行反思总结，积极开展互助交流，确保把学习活动扎实有效、持久深入开展下去。
三、加强修身律己不断提升自己
教师职业崇高而又伟大，责多而又任重。修身做人显得更为重要。师德修养需要通过不断加强政治学习、不断在工作实际中磨砺形成的。我在工作之余处了积极学习学科专业知识外，还努力研学政治理论、党的教育读本、师德修养等，通过学习，增强了坚定的政治信念和，形成了良好的师德水平，提升了自己的思想境界。在教学管理实践中，通过磨砺修炼，由此从心底产生了对教育的敬畏与忠诚之心，在教育教学中能够以智者仁心引导学生健康成长与发展，能够想方设法与学生开展心心交流，能够俯下身来真诚帮助学生解决各种困难。在连续两届会考综合评估中，我所带的思想品德学科均荣获全县一等奖，本人也先后被评为后进生转化先进个人、长丰县优秀班主任、合肥市优秀教师，所带的班级荣获合肥市优秀班集体。作为一名教育管理者，我强调虽然我们大家不是“官”员，但严以用权依然与我们息息相关。我们要摆正好自己的位置，树立公仆和服务意识。无论是教育管理者还是普通教师，我们都要深知自己的“权力”来自于教师，来自于学校，来自于组织，因此我们应该用好手中的权力，带着善心和诚心为身边的人服务。
四、落“实”于行寻找有力结合点
作为一名教师，本人注意把务实与为人处事结合起来，把务实与自己的教育教学紧密结合起来，把务实与学校管理结合起来，把务实与个人梦想结合起来。他指出，唯有如此，务实才有载体，务实方有落处，务实才能变为现实。通过本次教育实践活动，我逐步改变了自己工作中的不足与缺点，切实做到了诚信待人，踏实做事，勤于敬业。我有自己的务实信条：不好高骛远，不贪多求全，努力从小事做起，从现在做起，从每一堂课做起，在教育阵地上做到“执着”坚守。在教育事业这片热土上，他用自己踏实的工作作风、坚定的理想信念执着地追求着自己的教育理想。正因为自己辛勤的努力和无私的奉献，使得本人在教育天地中收获了一些果子，先后获得一系列荣誉称号。荣誉的背后是付出，而获得殊荣以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些实实在在的事情。
教育不仅仅是“说”的事业，教育更是“做”的事业，它需要我们落实于行，完美做到身教言教并举，教书育人同行。我努力用自己的行动诠释了教育“实”的内涵。
第五篇：焦裕禄精神和“三严三实”学习材料
焦裕禄精神学习和“三严三实”
发言稿
尊敬的各位领导，同志们：
习近平总书记先后就践行“三严三实”要求、学习弘扬焦裕禄精神发表重要讲话，对开展好第二批教育实践活动提出明确要求。焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是所有党员干部的楷模。“三严三实”要求，是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动主题高度契合，是活动的重要内容、有力抓手和实践载体。我们要充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重大意义， 把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿活动全过程，高标准严要求高质量开展第二批教育实践活动。总书记“三严三实”的精辟概括，立意高远，寓意深刻，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是在贯彻八项规定取得重要阶段性成果的基础上，对各级干部修身处事提出的行为准则，是全党改进作风的再启程、再出发。就学习谈以下几点
一、要充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义。习总书记在兰考考察时对“学习弘扬焦裕禄精神”应该“学习什么、弘扬什么、怎样学习、怎样弘扬？”进行了精准概括并作出明确指示。我们要把开展教育实践活动和学习弘扬焦裕禄精神结合起来，深刻领会习总书记关于领导干部“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的讲话精神，把焦裕禄精神作为一面明镜从里到外、从上到下反
复照一照，深入查找自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从差距中增强动力和措施，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的。“三严三实”要求是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。学习弘扬焦裕禄精神、“三严三实践行”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。 要充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，对于深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来。 认真学习领会习近平总书记有关重要论述，组织观看电影《焦裕禄》，引导党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求，着力解决“四风”突出问题，确保每个层级、每个单位的教育实践活动都真正取得实效，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供正能量。
二、要带头学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求， 推动教育实践活动。 要把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，带头学深悟透、深查细照、笃行实改，在教育实践活动每个环节、每个方面都示范到位。要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气； 看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私； 做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。 从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方
案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际； 做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩； 做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部。要以焦裕禄精神和“三严三实”要求，组织推进教育实践活动。坚持高标准、严要求，严格按照标准部署落实活动，严格按照规定程序步步推进，严格按照标准进行督促检查，使每个环节、每项工作都符合中央要求。要做到务实求实，坚持往实里做、往深里做，任务安排要实实在在，工作措施要务实管用，把活动同促进改革发展结合起来，同造福群众结合起来，在转变作风中为群众办实事办好事，让群众得到看得见、摸得着的实惠。要见事也要见人，让党员、干部灵魂上受到触动，思想上受到警醒，作风上有明显转变，防止用兴办实事来代替解决作风问题的倾向，防止只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。要面对面严督实导，多到一线掌握情况，多到群众中去听意见，不达标准不交账、不出成效不过关，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。“只有积极从自我做起，从现在做起，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象，做老实人、说老实话、干老实事，坚持不懈、久久为功，才能真正学习弘扬好焦裕禄精神。”“严以修身”，不断加强党性修养“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟。只要有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕才能经得起各种各样的冲击和诱惑，请为民所系，权为民所用，利为民所谋。实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。只要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在工作中脚踏实地、真抓实干，敢于担
当责任。 要加强理论学习，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力的；要做到能够用正确的理论分析和解决问题；要养成善于学习的习惯；“用权”为民，紧密联系群众，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；加强法律法规学习，做到为政清廉，增强学习法律法规的紧迫感和自觉性，进一步增强法纪观念，严格依法依纪办事；要更加严格的要求自己，切实做到廉洁自律，树立自身良好形象，自觉做到标准更高一些、要求更严一些，切实作学习的表率、落实的表率、接受监督的表率；要进一步务实创新，增强工作实效通过学习不断改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，实现理论与实践相统一；要坚持实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断的自查与自醒，在审核预决算和工程检查验收时要认真负责，仔细检查每项内容，每处细节，做到不出错，少出错，时时刻刻让自己处在一种危机的临界边缘，把工作做得更细、更好。 关键是要落实责任意识、大局意识、创新意识、观念意识深入到工作的各个环节，保持长效运行机制。要密切联系群众、联系客观实际，融洽党群干群关系，不断加强党性修养、党风建设。
三、要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。县委书记的榜样焦裕禄，是“三严三实”的典范。焦裕禄精神内涵极为丰富，习近平总书记将其概括为“‘心中装着全体人民、唯独没有他自己’的公仆情怀；凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道’的求实作风；‘敢教日月换新天’、‘革命者要在困难面前逞英雄’的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、‘任何时候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕禄是党
的群众路线忠实的执行者和贯彻者，是“三严三实”的典范。在学习教育、听取意见中， 领导班子和领导干部要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求，分专题开展集中学习研讨，正确把握党的群众路线的本质要求和改进作风的重点。要拿出向群众请教的真诚态度，走进基层面对面听取群众意见，在深化认识中触动思想灵魂。基层党组织要采取灵活多样方式开展学习讨论。在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。领导班子和领导干部的对照检查材料要从严上要求、向实处着力，列出存在问题的具体表现，深入剖析思想根源，明确努力方向。在整改落实、建章立制中，要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，既立足当前，从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改；又着眼长远，建立健全相关制度，持之以恒抓好执行，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求长效化。党的群众路线是党的根本工作路线，要从联系群众“桥梁纽带”、服务群众“最后一公里”、凝聚群众“战斗堡垒”的定位来认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。 要有高度的思想觉悟、政治觉悟和行动自觉，在任何时候、任何情况下，都自觉学好、用好、传承好群众路线这个“传家宝”，不断把我们的事业推向新的境界、新的高度。开展好这次教育实践活动，要做到“四个牢牢把握”、“四个贯穿始终”；始终突出“强化作风建设、提升素质形象、凝聚改革动力，实现‘两个率先’，加快建设现代化区域中心城市”的活动主题；始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律、严的把关，做到不虚不空不偏；始终坚持领导带头、以上率下，坚持分类指导、压茬推进，坚持整风精神、动真碰硬，坚持敞开大门、群众参与，做好发动和组织群众的
工作，让更多的群众参与进来、当好裁判，把这次活动打造成群众称赞和认可的民心工程、德政工程。
因此，在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会总书记关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。 要理直气壮地褒奖和重用那些扎实践行“三严三实”的好干部，推动党的作风建设进一步巩固和深化。 要将“三严三实”落实到群众工作中去,要在走近群众的身边、走进群众的心里、走进群众的生活的过程中，切实转变作风，提高做群众工作的能力和水平，为实现伟大中国梦而努力奋斗！
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