篇一：让我握住你的手
八年级三班 高澜轩
我是一个经常陷入绝望的人，在一片交织黑暗与噩梦的灰色空间中行走，学着幽灵的样子飘浮，操控并享受着那暗淡的黑白色阳光，偶尔出现的叫做快乐的东西也会像午后的泡沫转瞬即逝，最终变成灰尘永远的消失在深不见底的空间裂缝中。那些包含孩童幸福的糖浆几乎一滴也渗不进来，所以，我的世界中的一切都像白开水一样平淡而无味，空气中仅有零星的酸涩。因此我从未想过，会有人进入我这个被人厌恶的空间。
远眺另一个世界，那里是梦幻的糖果屋，一切都镀着淡金色的光芒。一次久违到不能再久违的体育课，同学们三三两两的聚在一起，而我那与生俱来的“隐身”性质成功的让所有人“屏蔽”了我，我满意的缩在一个角落里，沉浸在自己的世界，享受黑白色的阳光。然而突然一只手伸到我面前“一起玩吧。”
我看了她一眼，奇怪她能看见我，看见在人群之外的我。而蜷缩在黑暗中的灵魂也开始慢慢复苏，我害怕它消失，于是勇敢往往诞生于恐惧之中，我握住了她的手，一瞬间阴沉的灰色变成了飞扬的花瓣，在金色的阳光下折射幻化成了漫天飞舞的彩蝶。
她果断的把手放在我手上，并说：
“让我握住你的手！”顿时我的梦变成了金色。
篇二：让我握住你的手
我想握住你的手
八年级三班田育冰
我想握住你的手，不让岁月把你带走—— 题记
当岁月的年轮擦亮了我的眼睛，时间的流水洗净了我的心灵，我才知道与青春一同被我挥霍的是她那丝丝银发，是她那被条条皱纹侵占的芳容，还有她那不再细腻的双手。
烹调出了一桌的美味佳肴的，驱散了一屋子的灰尘的，牵引着我穿过拥挤的人流的，轻抚着我被困难鞭打出的伤口的都是她那双逐渐变褶皱的手，像是树的年轮印着岁月的痕迹。
雨果说：“慈母的胳膊是慈爱构成的'，孩子睡在里边怎能不甜。”那么慈母的双手是什么呢？竟为我编织了一个个美丽缤纷的梦。我想握住你的手，不让岁月把你带走。
小时候，一部《妈妈再爱我一次》的电影让多少人留下了泪水；一曲《世上只有妈妈好》的歌曲，唱出了多少人的心声；一则《我为妈妈洗脚》的广告，呼吁了多少人的行动。孩童时候的泪水落满了母亲的衣襟，初次学走路的时候握紧了母亲的手。()母亲的年轮，记载着我人生的轨迹；母亲的四季，牵挂着孩子在外的冷暖。我想握住你的手，不让岁月把你带走。
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”王国维的《蝶恋花》描绘了“岁月它刀刀催人老”这一画面；“慈母手中线，游子身上衣”孟郊的《游子吟》诠释了“母爱她暖暖在心间”的篇章。
当我还沉睡于童年之中时，您教会我走路，虽然无数次被脚下不平坦的路绊倒，无数次被眼泪冲打的爬不起来，可是每次您总是拉住我的手，带来慰抚。
我虽年小，却很富有，每当人生遇到风浪；每当心魂孤寂无助；每当被挫折绊倒，妈妈用那双温暖的手抚平我心中的无奈与困苦。岁月，请慢走，我好想握住妈妈的手，永久。
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