教学内容
1、学习吹竖笛。
2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。
教学目标：
1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。
2、认真聆听两首欣赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。教学过程：
1、教师手持竖笛向学生展示，简介竖笛知识。
2、教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐曲，也可以播放竖笛演奏的录像，激发学生对学习竖笛的兴趣。
3、学习吹竖笛，从5、6、7、1四个音学起，先练习吹长音：5―――、6―――、7――－1―――反复练习。
4、教师示范，学生模仿，对着书上的曲谱，练习吹奏。
5、分组练习，教师指导，互相学习，切磋技艺。
6、请学生为大家吹奏小乐曲《回忆》，其他同学可以随着旋律作指法练习，巩固学习成果。
7、师生合作演奏《颂祖国》教师钢琴伴奏，学生吹奏竖笛，培养学生的听辩能力和合作意识。
8、欣赏《飞来的花瓣》
（1）教师引导：同学们，你们知道教师节是哪一天吗？为什么要为教师规定一个节日？教师节这一天你们准备做点什么？你能为大家讲一个你身边的老师最令你感动的故事吗？你最喜欢什么样的老师？
（2）学生活动：与同学一起讨论，互相启发、提示，发表见解。
（3）播放录音：《飞来的花瓣》（合唱），认真聆听，感受作品的意境。
（4）教师引导：“你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？
（5）学生活动：结合个人的生活经历，谈一谈欣赏后的体会。
（6）师生互动：老师要结合自己的成长过程，向学生讲一个自己当老师的故事、或自己老师的故事，引起学生的共鸣，深刻理解音乐作品的内涵。
（7）生活动：再次听录音，认真聆听，进一步思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对比变化。学生可轻声哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。
（8）学生活动：展示才艺，为老师唱一首心中的歌，表达自己对老师的热爱与祝福。
（9）师生互动：老师为学生弹唱《校园的早晨》，请同学认真欣赏，然后将听到的歌词记写在书上相应的乐谱下面。
课后记：
本节课开始学习吹奏竖笛，各班都有部分学生接受较慢，教师还要多关心他们，帮助这些学生树立信心，因此，可以增加一课时。
告别忙忙碌碌的高中，我跨入了管理系学生会的门槛，社团部工作心得。自成为社团部的一名干事以来，经历了许多也收获了许多。
还记得社团部招新的第一轮面试，竞争很激烈，记忆犹新的是签到本上长长的名字。那时候紧张的心情就像是连说话也怕会咬到舌头，一直不停的深呼吸，表面却故作平静的和舍友瞎聊着。可是顺利的我通过了第一轮的面试。接着出乎预料的，第二轮的面试是与师姐们面对面的交流。没有十分自信的笑容，没有十分完美的答辩，凭着一颗坚定的心我成为了社团部的一员。
在社团部的第一次会议中，我对社团部的工作有了大体的了解。只知道工作似乎很琐碎，大部分都是申请东西。看起来或许是一件件很小的事,但是殊不知，小水珠也可以折射出太阳的光辉。还记得辩论协会第二届“新生杯”大赛的举办，那时候我是负责申请举办地点阶梯一的。那天傻傻的拿了申请表敲了办公室的门，一进门就跟老师说：“老师，我要申请三天的阶梯一。”那个时候，老师是用难以置信的表情用高音调的声音告诉我说：“哪有人一下子申请三天的。”过后提起老师告诉我说院长也没有这种权利，一下子申请三天的。呵呵，虽然申请过程中经过了不少了波澜，但是通过与老师的沟通还是顺利的申请到了举办地点。这过程中，学到了许多，特别是与老师的沟通，想让工作事半功倍，礼貌与充分准备是必不可少的因素。学生会是一个锻炼自己、培养能力的舞台。每一个成员都有责任扛在肩头，也正是因为这一份责任，我们的潜力才能不断的发挥出来。
这一年来，师姐指导了我们很多，在安排每一次工作中，她们总是尽量的指导我们，避免我们多走弯路。当你成功完成任务时，她们会夸赞你让你倍加信心;可当你出现失误时，她们又很低调的提醒你。在每一次跟她们的谈话中总能感受到她们对我们的肯定。这是我在社团部收获到最宝贵的东西，与师姐和伙伴的感情。她们让我感觉到了一个团体的力量，身为一份子的责任。
虽然只是学生会的一名普通的成员，但是我在这里收获到的东西却不普通，无论是能力的提高还是与其他成员的相处，相信会是一段我在女院里美好的回忆。
我作为社团代表参加了本期社团干部培训，这期培训是以讲座的形式进行的，主讲是河南理工大学机械学院党委书记王全才，听后颇有收获。
首先王书记讲了领导的含义，他从两方面说起：一是作为动词谈领导的含义，领导是是实现目标的一种过程；二视作名词谈领导，领导即领导者，是一种组织的特征，它是指有一定权力并且可以利用一定资源的人。他说作为一个团体我们都应该有自己的追求目标，要实现目标就应该一信念作为支撑、作为动力、作为力量源泉。我想作为学生干部，我们是拥有权力最小的人，但是，我们必须好好利用，在上级与下级之间起到桥梁与纽带作用，使信息上传下达，使活动顺利开展，工作顺利进行。
接着，王书记就学生干部应具有的能力等因素作了精彩演说，听过之后，感觉思想有了更高层次的提高。确实作为领导者，应该有素养、有气质、有能力、有道德品德，而这些都是我们在长期的社会实践中塑造形成的。在以后的生活工作中，我也应该注意自己的言行，凡事不能随便，学会思考问题，“三思而后行”做一个有思想的人。
谈到工作，王书记说，知识是工作的基础，是的，我们应抓住美好的时光，努力学习科学文化知识，善读书，广读书，让知识成为我们人生的底蕴，让知识广开智慧之花，让知识成为我们的力量源泉。王书记的言行有自己的人格魅力，颇具风趣。由此想到自己在方方面面的不足，顿悟人生需要提高，“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”人生需要榜样，榜样就在身边
也许下一年我就要置身社团，做一个小小的领导，我想我应该以此次讲座为指导，从以下几个方面努力：
一、有良好的人际关系，人际关系到自己的前途，也关系到社团的发展方向，所以要搞好。
二、信誉，“网开一面不是领导的作风”，凡是严于律己、公平公正。
三、学习努力，学习的能力是一切能力的基础，一切要发展下都要学习，学习的能力关系到领导者的政治及素质，要善于思考、勤于总结，为后来奠定基础。
四、决策能力：学会出主意，学会分配任务。
五、多观察人物情怀，多了解社团的发展。多关注世间变幻。与时俱进。
即将踏上学生干部生涯，即将带领一群有相同爱好的同学，任重而道远。社团工作对我是一种挑战，它让我对对生活、对工作有了更高的热情，也将成为我一生的财富。立志学习，勤奋，将成为我的一种精神。为社团事业打开新的局面。为自己的职业生涯谱写更加灿烂的明天！
在过去的几个月里，通过俱乐部所有成员的辛勤工作和奉献，我愉快地和你们一起度过了一年。我不时地看着我工作的每一点，回顾过去的场景，不知不觉地丰富了我的大学生活。在十佳歌手的演出中，俱乐部部和其他部门协助顺利合作。在学校举行的运动会上，我们的社会部门主要负责为学生提供钉鞋服务，我们的部门还负责在每月献血活动期间提供献血者填写表格等。工作中没有小事，也没有什么可以懈怠。我们必须不断提高自己的素质，以便更好地为我们的同学服务。在过去的时间里，我已经做了一些脚踏实地的工作，但由于我缺乏水平和经验，仍然存在一些问题，我必须争取更好的结果。简而言之，因为有这样一个团队，我的大学不断展示自己，提升自己，团结和谐。在一个学期的工作中，工作的主要重点是社区的发展和社区活动的开展。这学期，我系组织各社团执行主席观察和研究大学生的活动，加强各社团领导之间的沟通，使各社团互相学习，互相学习。在审查和批准活动时，该部根据坚持各种协会目标的原则，修订和批准了各种协会的活动。现在简要介绍协会的发展和该部的工作。
首先，与前一年相比，各协会的整体凝聚力有了很大提高。各协会的负责人在任务分配和人员调动方面取得了很大进步。各部门相互协调合作，从而使各种协会的成员积极性很高。第二，为了丰富广大学生的校园生活，各种社团组织了丰富的社团活动，赢得了广大学生的高度赞扬和学院领导的认可。同时，他们也提高了各种协会在整个学校的影响力。三、每个社会都明确界定了自己的发展方向，包括理论研究、学术研究、公益事业、环境保护等。组织也积极与学生会各部门共建，或与其他部门组织合作等。这学期，我的部门也取得了一些成绩。在各组织之间的沟通中，活动策划部门做了一些卓有成效的工作，但工作中仍存在一些问题:
第一，与共青团领导和社会组织领导的沟通太少，导致共青团领导对社会组织和社会组织的发展知之甚少。在今后的工作中，要及时向共青团领导汇报，并定期与社会各界领导沟通。第二，在审批活动方面也缺乏必要的重组和改进。今后，重点将放在活动规划上，严格审批，取消一些主题不明确、意义不大的活动。第三，与其他部门的'合作也存在一些问题。由于与其他部门在许多方面的工作交叉，部门间的合作也就显得尤为重要。只有通过部门间的良好合作，这项工作才能做得更好。一个学期的工作让我们更好地理解了我们的工作，我们也更确信我们能把工作做得更好。在今后的工作中，我们部门的人员将团结合作，把工作做得更好。
大学社团是高校校园文化的重要载体，也是高校对大学生进行素质教育的重要组成部分。大学生参与大学社团活动有重要意义。大学社团活动在大学生领导能力、人际交往能力、知识水平、自我认识和职业竞争力方面发挥着不可替代的作用。
社团的组织架构包括正副会(社)长、各部门的正副部长以及普通干事，分工明确，各司其职，正所谓麻雀虽小，五脏俱全。在社团中，无论担任任何职位，都需要为了一个目标与大家合作协商，无论是前期的筹备阶段，还是活动的实施阶段，都要求每个人认真地参与，无论担任大领导还是小领导，都锻炼了一个人的活动组织能力。担任社长一年来我感触颇为深刻，自认为得到了多方面的收获，不仅在领导力、人际交往方面得到锻炼，而且扩大了自己的知识面，促进准确的自我认识和定位，相信参与这些活动所得的经验将提高我的职业竞争力。大学社团不同于其他组织，社团作为非正式群体，在培养大学生思想道德品德、敬业精神和团队协作精神等方面存在一定优势。遵守社团的规范还要依赖于每个成员的自觉行为和自觉维护，在这个过程中社团成员学习到了惯例、团队协作、传统、伦理、道德等职业精神规范的内容。
此外，我真正懂得了什么是领导者的价值?什么叫领导力?领导者的价值在于把追随者培养成领导者，领导力就是获得追随者的能力。作为社团主要负责人，如果干得好，在提高领导力方面是很明显的，其中最明显的就体现在沟通能力的大大提高。一个好的领导人，知道怎么样跟其他人沟通。《孙子兵法》里面讲：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。前有道，后有法，中间有天地人。一曰道，道者，令民于上同意者也，可以与之生，可以与之死而不畏危。这其中的关键就是要知道怎么样去沟通。看过《亮剑》的人都知道，李云龙虽然没有文化但是他会打仗，是个沟通高手，在大会上他会讲大话，在小会上他会讲小话。在历史上，一个优秀的领导人，一定是个沟通高手，比如：拿破仑，沟通高手;列宁，演讲高手;毛泽东，沟通高手。在社团活动中，那些表现优秀的同学，往往在沟通方面稍比其他同学强。当然，这个沟通不是简单的说说空话，而更重要的是要体现在办事情的能力上，要使得其他同学对自己能力表示肯定，才能建立一个良好的沟通，只有沟通能力搞好了，才能更好地体现出其领导力。
大学生就业问题已成为广为关注的社会问题，提高大学生就业的竞争力是各高校教育的一项重要的工作，也是大学生自身发展的需要。在大学毕业生就业形势严峻的背景下，大学社团在提升大学生就业能力方面的作用正受到越来越多的重视。因此，大学社团在提升大学毕业生就业竞争力方面的作用，具有一定的现实意义。大学社团是大学生自发组织的群体活动，要想社团活动实施得好，靠个人的力量是不够的，无论是部分活动还是项目活动，都要采用团队合作的形式，需要所有的社团成员分工合作，这就考察了在社团中每个成员的团队协作能力，在活动实施的过程中也锻炼了大家的团队合作能力和人际交往能力。社团本身也犹如一个小小的社会，加入社团就意味着自己成为了这个小社会的一份子，就要开始面对复杂的人际关系，与社团领导人以及普通干事之间的相处也会提高作为大学生的我们的人际交往能力。
也许大家都有体会，我们做事情很难，可跟我们做人比起来却算不了什么，正所谓做事难，做人更难。不论我们是在学校或者踏入社会，都要认清自我，时刻明确自己所处的位置，把自己该做的事情做好，古人说：不在其位，不谋其政，我们更应该得其时，当其位。在我们能力范围内的事情，千万别说不，不在我们权限范围内的事情万万不可过问，不是在电视上常常看到这样的画面吗?就是一个知道别人太多秘密的人总会被人家灭口，要知道：是草都有根，是话都有因。现实社会中，虽然灭口不现实，但如果知道别人的`太多秘密，肯定是惹人嫌的那种。还有一个很重要的问题，就是自己修养不够、能力不够，千万不要占着茅坑不拉屎，要让位于其他德才兼备的人来更好地为他人服务。
有人说：公益广告就是一盏灯火，我想说：我们xx读书社的读书角就是我们学校的一盏灯火。为了让更多的人了解读书社，认识读书社，参与到读书活动中来，我们本学期继续开办"读书角"，内容包括：《每周活动通知》和阅读资料分享。每周活动通知由陈xx副社长周末写好初稿，发到朱老师邮箱，朱老师帮助修订后并打印出来;分享的阅读资料都是由朱英梅老师从《读者》《青年文摘》等杂志上精心选出，并速印好作为我们读书社社员的文化养料。每周一中午，由陈xx副社长把《活动通知》和阅读资料分别贴在实训楼的一楼宣传栏、校广播站对面宣传栏、教学楼一楼大厅宣传栏向广大师生宣传读书社，更宣传读书，更让大家驻足阅读，和读书社一起提升正能量。积极参加全校社团社徽大赛，荣获第一名本学期积极参加校社团联合会举办的社团社徽大赛，荣获第一名。我们社的社徽是由第一任社长、06印刷5班的陈师姐设计的，我们社的印章上也使用了这个标志。
我们社团高度重视本次大赛，我们先准备好了ppt和讲稿，并请朱老师为我们提意见，朱老师不仅为我们修改了讲稿，还帮助修改了ppt的模板和展示格式，让我们的ppt焕然一新。
进入预赛后，要在东校区进行展示，我们派出吴xx副社长代表我们社团进行展示，在本次的"社团社徽"大赛上，我们给大家展示了我们社团的社徽和印章，同时还讲解了我们社徽的寓意，并把我们社团的活动形式给大家做了一个简单的介绍。
我们一直抱着重在参与的心态参赛，最后却出人意料地获得了第一名，即设计奖。在比赛现场，吕院长助理高度赞扬了我们的社徽以及我们读书社所承载的希望，他说我们的社徽"简洁大方的设计，寓意深远的的内涵，是莘莘学子引以为荣的一个社团"。
五、殷殷守护，师爱无边
我们读书社自成立以来，连续五个学期被评为五社团，这样骄人的成绩离不开朱老师的殷殷关会和悉心指导。
本学期朱老师决定退出读书社管理，放手让学生自主管理。本学期虽然有几次活动没有参加，但是老师一直关注着我们的成长。对于社长、副社长等管理层的沟通和协调，朱老师会提出一些可行的办法，从而使工作少走弯路，提高办事的效率以及办事的能力;对于新社员认识的提高，朱老师一方面会提醒管理层注意，另一方面在合适的时候会亲自与其沟通，扫除一些思想上的障碍;朱老师还会去看每个人的《每周小结》，写下自己的评论和留言;朱老师还会在群里跟大家群聊，让大家有个正确的认识，一起提升正能量。
另外，朱老师积极联系其他老师，为我们进行讲座。上个学期，朱老师就为我们联系了刘老师和杨老师，保证了本学期讲座的顺利进行。朱老师还邀请了陈老师和李志梅老师我们的"感恩老师"诗歌朗诵比赛决赛评委，为我们的比赛增色不少。
还有，为了让新老社员和社团意外的同学更好地了解读书社，在朱老师建议下，由吴xx副社长执笔写出了《xx读书社25问(初稿)》，并由朱老师修订，发放给每个社员和每个班级。有效地宣传了读书社，也让读书社人以及其他同学更好地了解了读书社。正是在朱老师的殷切关怀下，我们读书社本学期稳步成长。
六、设立"朱xx读书基金"，为更好地开展社团活动奠定坚实的基础
上个学期，朱老师说服她先生为我们读书社捐款1000元，作为读书社的特殊活动经费。本学期，朱老师的先生提出将这项经费冠名为"朱xx读书基金"，并每年提供一定经费，供读书社特殊活动使用。
以前社团的经费主要是社员的会费(每人每学期10元)，没有能力为大家提供较为丰富的奖品。本学期开始，我们启用"朱xx读书基金"，为我们经典活动之一的诗歌朗诵比赛购买了奖品获奖的同学分别获得一本书。奖励一本书，这对每个同学来说都是一种激励，相信下学期的朗诵比赛会更精彩。
七、工作中的不足和下一步的努力方向
我们的社团是一个与其它社团有着明显区别的社团：我们有自己的指导老师，我们有严格的管理，我们有着一群热血沸腾、通过阅读提升正能量的社员。
每个学期，我们都会有新社员加入，也会有老社员退出。能选择读书社的同学相信都是有着进步决心的同学，不能适应读书社的严格管理选择退出，也许会有后悔的一天，但是为时晚矣，毕竟我们在学校里也就那么几年。
面对这个问题，我们要积极应对：如何让大家更好地了解读书社，如何让新社员更好地适应读书社，尽快地融入到读书社中来，这是我们管理层以及每个社员面临的重要问题。提高沟通协调能力，做好新社员的思想工作，让我们下学期拥有更稳定的读书社团体。
从我大学进入笛箫协会开始学笛子到现在，已经有四年多了，回忆这几年时光，有很多收获，有很多快乐，但是也有太多不足和太多愧疚。
我从小就喜欢笛子，几岁的时候就开始接触笛子，但是，在进入笛箫协会之前，一直都是自学，或者说根本谈不上学，而是吹着玩。那个时候能吹一些简单的流行歌曲，自我感觉很良好。进入笛箫协会之后，先后跟几个老师学习过，开始的时候跟我们学校几个竹笛专业的学生学习，学到了一些基本功和几个曲子，曲子有《小放牛》、《姑苏行》等，虽然那时觉得吹得还过得去，但现在看来，吹得的确不怎么样。后来就是跟郭老师学习，这中间有很长一段时间没有正式的上课学习，而是自己练习，偶尔找老师指点指点。那时候瞎吹一些曲子，乱七八糟的也不便提及，但是也还是学到很多东西，功夫和技术都有所长进，总是在一段时间过去之后觉得自己吹得又好些了。大概到了大四的时候，才正式上课学习，感觉正式了，学的东西也多了，进步也快了，对笛子也更有心了。很不幸，我是个懒散惯了的人，明明可以有很多时间去练习的，可是自己却玩别的去了，浪费了宝贵的时间。还有我自己用心也不够，这么多年了，如过勤学苦练下来，绝不是现在这个水平，如今只有珍惜以后的时间了。学笛这么久，也有颇多的感受，可以用几个字来概括：修、学、练、松、悟。
先说“修”字。这里说的是学笛人的人品修为，做到做事先为人，学艺先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孙猴子得道之前本领何等之高，但终究是个妖猴。学笛子一样，我想做任何事都一样，虽不一定要有什么大彻大悟之心，但必须有一颗真诚善良的心。用心去对待笛子，用心对待笛子上的每一个音，用心去对待笛子的每一个技巧，还要用心去对待身边每一个人，每一件事，做到“人”，做到问心无愧。音乐是至高无上的，是用声音表达人们情感的，好的音乐便是真情流露。情由心生，如果没有真诚的心，又何来感人的曲子？
二是“学”，即该如何去学笛子。当然每个人都有自己学习的方法，也有不同的学习经历。很多人都想自学，认为自娱自乐，只要自己觉得吹得还好，就可以了。我也曾自学过，而且觉得自己还不笨，因为在我刚能吹响笛子的时候，在没有任何人指点的情况下就能吹简单的曲子。没有教材，不懂乐理知识，凭记忆能吹一些流行歌曲，行外人听起来还很不错，这就是我自学的最佳成绩，那时还引以为豪，认为自己是最棒的。但是，自从我开始正规上课之后，才知道自学和正规学习的区别。自学一切都是自己摸索，不知道对与错，不知道该从何处走等等，有太多的不知道，怎么可能学好？而正规上课则不一样，因为有老师教导，一切都可以正规化，这样进步会很快，就算你只是为了自己娱乐而学，你也会在进步中得到快乐。都是在娱乐，何不把这娱乐的追求提高一些呢？在学习的过程中，一定要走好每一步，一个音符、一个技巧都是在不断磨练之后才组成优美乐曲的。因为我自己就是一个不太用心的人，所以一直没有多大进步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才会学好。也只要用心了，一切也就不那么难了，正所谓天下无难事，只怕有心人，别人能学，我也一样。
三是“练”，学笛子的人都知道一个字，就是“练”。呼吸方法要练、基本功要练、乐曲要练。但是，这些都要在正确的基础上练，朝着错误的方向走，自然永远都是错的。这条不用多说，有时间的多练，没时间的挤出时间来练，因为功夫是练出来的。四是“松”，松是轻松平常的意思。说小一点是吹笛子的时候要放松，做到轻松、平常、自然。说大一点，就是要时常保持一颗平常心，因为我们都是平常人。凡人都会有急躁之心，我也一样，很多时候总是找不着状态。其实不是没有状态，而是自己想太多了，没有把心思放上去。比如在练快板的时候，总是会急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了恶性循环。因此，还得把心态放平了，什么都不想，慢慢吹。在轻松自然的状态下，练起笛子来感觉很好，即便是练基本功，也觉得更吹曲子一样愉快。要真正放松，关键要做到用心体会音乐，心无杂念。
再说“悟”字，把悟说在最后不是说在这几个字中他的分量较小，而相反是贯穿前面所有的过程。如何修身养性需要悟、如何学习需要悟、如何练笛子也需要悟、如何放松自己还是需要悟。悟是个抽象的概念，道不是学来的，是悟出来的（个人觉得）。做人学艺也是一样，需要自己去领悟，悟就是要思考，不思考说明你笨，没有谁自愿做笨人的，所有每个人都具备领悟能力，只是你愿不愿意去开发脑筋的问题。古语说得好“师傅引进门，修行靠个人。”不紧要领悟音乐和笛子的基本技巧，还要领悟生活。
世上无难事，只怕有心人。只要勤奋、用心、努力、会动脑子，学笛子对每个人来说都不是问题。当然，还要喜欢笛子，爱笛子，才会去认真学习，才可能学好。
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