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有關於畢業生實習自我鑑定800字

欄目: 畢業生自我鑑定 / 發佈於: / 人氣:2.46W

有關於畢業生實習自我鑑定800字

實習是大學生將理論知識跟實際情況聯繫在一起的方式,在實習的過程中,學到很多課本上學不到的東西。那麼畢業生實習自我鑑定該怎麼寫呢?下面小編給大家分享一些畢業生實習自我鑑定五篇,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!

畢業生實習自我鑑定1

作為一名大學生,初入社會是懵懂的,青澀的。在公司實習的這段時間裏我可謂是收穫滿滿。

還記得我初來乍到的時候,很多的觀念都還停留在學生時代。作為一名剛進入社會的小白,自然是免不了經歷社會的一頓“打磨”,一開始我從一個毛毛躁躁的小姑娘,變成了現在做事井然有條的實習生。在這段時間裏我的毅力和耐力都得到了很大的提升,不僅如此,我的性格也改變了很多。由於公司有要求要穿高跟鞋和西服,作為一名祕書,自己的形象氣質也是非常重要的,都説這個社會看臉,其實不止,還要看氣質和實力。還記得我剛進入公司面試的時候,懵懵懂懂的,很青澀,很多道理都不懂,現在回想起來和麪試官的對話自己都有些不好意思,到底是年少啊。

我所學的專業是祕書,但是前來面試的人有很多,因為我出眾的外表和氣質,被公司另眼相看,其實來面的女孩有很多都長得非常好看,但是面試官就是一眼相中了我。知道後來我問到面試官,他才回答,有的時候眼緣很重要,在眾多女孩中,我是第一個讓他一見到就覺得神清氣爽的女孩,那時候我渾身都散發着書香氣息,讓人一看就覺得是一個知識淵博的漂亮女孩,所以非常滿意我,以至於我在中途説錯了話,也沒有在乎。

事實上,面試官的直覺沒有錯誤,我的的確確是在一個書香門第長大的女孩,除了祕書專業的知識,我還有其他方面的知識拓展,進入公司後總能給公司帶來很多的驚喜。在我工作的這段時間裏,是自然少不了鬧笑話的,比如化粧,我的確是會畫淡粧的,但是祕書這一類對粧容的要求非常高,所以公司也專門對我進行了培訓,還有商務談判的一些禮儀和注意事項,我都得掌握。

在進行與第一輪培訓的考核之後,我通過了,但是就是説話還有一些語速過快的問題。老實説,這段時間裏,最要命的是穿高跟鞋,在我第一次穿高跟鞋的時候,非常驚訝於高跟鞋的美,走了幾步路就摔跤了,後來穿粗跟去公司又被説了,為此,公司還專門為我開了高跟鞋走姿的培訓,那一段時間裏精神倒是沒有壓力,就是腳非常痛,但是還是要忍着繼續練,漸漸地,我穿高跟鞋走路的姿勢越來越優雅,過程雖然非常痛苦,但是收穫的成果是美好的,哪個女生不愛美呢?

回想起實習的這段時間,我的收穫可謂是非常多的。現在我已經從一個青澀的大學生,搖身一變,成了標準的職場風女郎。當然這一切還要感謝公司對我的信任和器重,才讓我得到如此大的提升和改變。

在下一階段的工作中,我會更加的努力!加油!

畢業生實習自我鑑定2

短時間的實習生活結束了,實習使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會伴隨我走過以後的路。讓我在應對困難的時候不再畏懼,勇於克服。實習期間,我主動要求到各部門瞭解學習與學習計劃,努力從多方面開拓自己的眼界。

我先後去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。透過學習書面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

我謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中,認真聽取老員工的指導,對於別人提出的工作推薦,能夠虛心聽齲表現出較強的求知慾,並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯幹,吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維。

具有必須的開拓和創新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作職責心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下,加時加班、保質保量完成工作任務。

生活上待人誠懇,作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,並能與單位同事和睦相處,交流融洽,善於取長補短,虛心好學,注重團隊合作。

實習生活雖然結束了,但是應對以後的工作,我將會更加努力拼搏,為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取,才能在不斷變化發展的社會洪流中“長風破浪會有時,直掛雲帆擠滄海。”

畢業生實習自我鑑定3

20_年x月x日至_月x日,我在_市_班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分:班主任工作、課堂教學。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育實習任務。

實習期間,在武老師的指導和支持下,我總計聽了10節課,上了16節課。總的來説,我能認真備課,所設計的教案規範準確。課堂教學中,教學效果好,教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務。同時,課外輔導耐心細緻,批改作業仔細認真,還經常請x老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,並全部交給指導老師修改。

實習期間,作為實習班主任,每天課間操時維持秩序,監督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節期間,我在班主任x老師的指導支持以及學生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中,我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗

但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方,給學生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師範生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐,追求進步。

實習儘管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後,我要特別感謝辛勤指導我的武老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導和勉勵我的x老師以及_的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

畢業生實習自我鑑定4

通過此次的實習,我也是對於自己,對於工作,對於這個社會以及所處的行業有了更多的瞭解,讓我更加的明確以後要去做的工作以及要達成的目標,我也是在實習裏有很多的收穫和成長,在此也是做個自我鑑定。

實習教會了我,要在工作裏頭懂得團結合作,而不是一個人去做就夠了,而是要更多相互的配合,雖然學習上也是有相互的幫助,但是我還是更喜歡自己一個人去學習,但工作裏頭卻是不一樣,如果不去做好配合,那麼工作也是很難完成的,也不是一個人可以解決處理好的,需要用到的知識,以及配合的方面也是很不一樣,很多的也是自己不太瞭解的,無法去一個人做好,畢竟精力也是有限的,但在此次的實習裏面,我也是去做好嘗試,同時也是積極的配合,和學校有很大的不同,也是讓我明白,如果不配合,那麼結果也是糟糕,甚至會丟了這份實習的工作,同時也是讓我感受到一個團體大家一起努力來做事情,也是會收穫很不一樣的。同時也是在此次的實習裏面,讓我知道,其實自己完全可以在團隊裏做好的並不是像之前那樣,只能自己獨立的去做,兩方面自己都是有這個能力。

當然此次的實習,也是看到自己的一些問題,經驗不足是一方面,同時也是有很多還要繼續去學習去進步的地方,實習讓我更加知道以後要達成什麼樣的目標,自己又是要去做哪些努力才行的,我也是會繼續的嘗試,去讓自己知道,如何的來做,才能更好的把工作做得更好一些,能力的變化其實也是讓我更能適應崗位的工作,而這也是為自己以後的發展去奠定基礎,實習中的要求沒有那麼的高,但自己確是給自己制定好高的目標這樣也是讓自己更清楚差距,要付出多少的努力才能更好的達成,去和同事們比較,也是看到自己需要多少的努力才行的,實習的工作既是學習,也是一種挑戰,我做到了,也是得到領導以及同事們肯定,讓我更加的清楚自己也是可以到崗位上立足。

實習結束,真正的挑戰也是在前方等待着我,我也是不懼,同時也是由於在實習裏面做好了自己也是有了一些經驗,準備更加的充足,面對社會的挑戰,我會更好的去面對,去做好它的。我也是相信自己今後的路會走好,只要肯努力,願意去付出,找到目標然後去奮鬥做好。

畢業生實習自我鑑定5

一個多月的實習,我的感覺就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。

一位老師站在講台上,成為學生關注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面説説我自己,我生性比較內向,平時孤言寡語,不善於表達,在公共場合很少説話,只是一個傾聽者,更不願成為被人關注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講台,上去之後畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成為焦點,不怕出錯,終於可以去講了。

由此,我覺得人必須首先敢於去表達自己,不要擔心出醜、丟面子,上了講台以後,下面有那麼多雙眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮定從容,大膽地去説去講,自信地去説去獎。即使自己並不確定某些知識點正確與否,帶了講台之後也不能表現出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是,我是老大,我説的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢於表達自己。我可能説的有一點片劑,但這對我來説,對於那些不敢表達自己的人來説,是必須要認識的一點,首先要做到的一點。

當然上面所説的只是我感受最深的一點,其他方面也很重要。比如説要有老師的形象、氣質,舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關鍵在於備學生,根據學生的實際情況選擇授課方式,講課富於變化性,與學生互動交流……

從年前的準備階段,到三月份的正式講課,這一過程的收穫體會是很多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常説:興趣是的老師,那麼對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內容,考慮學生的反應。正如實習開始,杏壇副校長所説的“備學生”,怎樣體會到學生的反應。有了這份動力,才會想出設計出更好更科學的方法,應用於教學過程,啟發式教學等方法才能很好的應用並取得較好的效果。其次是要設定較高的目標,同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應。就是預先想到效果不好時,自己應承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由於自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學效果不佳,自己應接受這一現實。不能因為一時的衝動,而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時,當時實在難以接受,爾後的兩天為下次的備課則沒了興趣,沒有了熱情,自己前兩次作了充足的準備為什麼會這樣?

我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調動學生,既沒有預計學生的反應,又沒有考慮可能發生的情況,比如第二次課的板書問題,這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中出現的錯誤少了許多。總的説來,實習讓我收穫許多。不僅僅是對教學,做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應,作了充分的準備。對事情結果期望高,嚴要求,又要以最壞的結果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。