改作風樹形象提效能—學習八項規定有感

第一篇：改作風 樹形象 提效能—學習八項規定有感

改作風 樹形象 提效能—學習八項規定有感

12月4日，習近平總書記主持召開中國共產黨中央政治局會議，審議通過了改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定，規定本身其實就是改進工作作風的範本，而改進工作作風，正是為了樹立良好形象，提高服務型政府效能。作為紮根基層的一線幹部，我們該如何去做呢？

一、要堅持羣眾路線，以情服人，切實轉變工作作風

身為一名基層幹部，一定要有好的工作作風。努力做到以情服人，堅持羣眾路線，並善於換位思考，設身處地為羣眾着想，實事求是地研究和解決羣眾困難。要學會深入羣眾，在貼近羣眾中不斷汲取工作動力。只有轉變思維方式，對羣眾動之以情、曉之以理，羣眾才能真正給予理解、積極支持。 要堅持羣眾路線，樹立羣眾觀念，懷着深厚的感情去深入羣眾，親近羣眾，關心羣眾。堅決反對羣眾利益和訴求麻木不仁，拖欠不決的官僚主義，堅決克服簡單粗暴，不依法辦事的工作方法，對來機關辦事或上訪的羣眾，要熱情接待，問聲好，讓個座，倒杯水，使他們感到温暖，真正做到“心繫羣眾，服務至上”。

二、要樹立全心全意服務羣眾的工作態度，塑造黨員幹部良好形象

態度是行動的方向，有什麼樣的態度，就可能有什麼樣的結果，改進工作作風必須先要改正那些諸如：“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”、“人難找”等生硬、冷淡、蠻橫、粗暴的工作態度和工作方法，自覺地做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，真誠地做到不厭煩、不推託、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，提高辦事效率。有了這種態度，羣眾對我們才會有信心，我們在工作中也才會有信心。而形象則是一面旗幟，每一位黨員幹部都是黨和政府形象的代言人，有良好的作風才會有良好的形象，有良好的形象才能取信於民。

三、要強化辦事效率，提升服務質量

要強化辦事效率，提升服務質量，首先是標準要公平。堅持依法依規辦事，嚴格標準，統一尺度，確保理解法規不偏差，宣傳法規不打折，執行法規不走樣，使羣眾對法律法規的依據和標準瞭然於胸，打消羣眾顧慮，贏得羣眾支持。其次是過程要公開。堅持程序公開透明。嚴格遵循法律規定、法律程序。要維護羣眾合法權利，落實法律賦予羣眾的知情權，讓羣眾全面瞭解執法的事實、執法的依據；要認真傾聽羣眾的申訴、申辯，讓羣眾充分發表自己的見解和意見；要給羣眾以監督權，讓羣眾能夠監督執法的過程，確保執法行為在陽光下正確運行，增強羣眾對執法的信任感、認同感。第三要結果要公正。只有結果公正，羣眾的心情才能舒暢，各方面的社會關係才能和諧。要有羣眾信服的公正結果，幹部就要不徇私情、不帶偏見、不弄虛作假、不欺上瞞下、不流於形式，為民辦實事、辦成事。用客觀公正的態度和真抓實幹的作風體現公平正義，讓羣眾滿意，讓羣眾信服。黨員幹部只有按照八項規定的要求做好自己，幹好本職工作，才能真正為百姓服務，造福一方。

第二篇：樹形象,改作風,提效能活動實施方案

中共松樹鄉委員會

關於開展“改作風、樹形象、提效能”活動

實施方案 為進一步改進松樹鄉機關幹部工作作風，提高工作效能，弘揚行動迅速、善抓落實的良好風氣，樹立創新創效、廉政為民的良好形象， 為加快推進我鄉經濟社會又好又快發展，結合我鄉實際，經鄉黨委、政府研究，決定在全鄉開展“作風從我改起、形象從我樹起、效能從我提起”主題實踐活動。實施意見如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以科學發展觀為統領，堅持立黨為公、執政為民，着力於改進作風、提高能力、解決問題、健全機制，進一步增強黨員幹部的思想政治素質，塑造"勤奮學習、真心想事、勤政為民、用心謀事、開拓創新、誠心幹事"的"三心"新形象，努力創造科學發展和構建和諧社會的新業績，為推動松樹跨越發展提供強有力的政治保障。

二、目標任務

通過本次活動的開展，具體達到以下四點效果：

（一）效能更加提升。全體鄉村領導幹部要圍繞全鄉中心工作和服務條線工作，帶頭學習、帶頭落實，以加強紀律觀念，樹立務實形象，履行崗位職責，保證不走過場、不出

偏差，確保各項工作效率明顯提升，推動全鄉工作順利開展。

（二）作風更加嚴謹。通過活動開展，樹立科學的發展

觀和正確的政績觀，做到廉潔高效、求真務實，更好地服務

羣眾，杜絕作風浮漂、激情缺乏、活力減退等現象。

（三）紀律更加嚴明。貫徹執行鄉黨委政府內部對加強

機關作風建設的相關規定，教育全體幹部遵守各項規章制

度，做到令行禁止，政令暢通。

（四）工作更加紮實。增強全鄉領導幹部的事業心和責

任感，在實際工作中善於思考，勇於創新，以非常的氣魄、

措施和力度，用創新的思路、手段和方法，認真地開展各項

工作。

三、活動範圍

全體鄉村領導幹部

四、活動時間及步驟

活動時間：2014年6月至9月

實踐活動分三個階段：

（一）宣傳發動階段（6月）

1、調查瞭解。通過問卷調查、召開座談會等方式廣泛

徵求竟見，重點摸清幹部在思想認識、工作作風、精神狀態

等方面存在的問題，查找我鄉在經濟社會發展等方面的不足

和差距，認真梳理幹部的意見、建議。

2、制訂計劃。在調查、瞭解的基礎上，召開鄉全體領

導幹部，制訂詳細的實施竟見。

3、動員部署。召開鄉、村領導幹部大會，進行動員部署，統一思想，營造氛圍，形成共識。

4、開展專題學習和教育培訓活動

（1）組織專題學習。開展幹部讀書活動，培養學習型幹部。採取個人自學、集體學習、研討交流、撰寫體會等辦法，紮實開展學習教育活動，加強對重大政策問題的學習和研究，加深對農村經濟發展的認識和把握，不斷提高素質和能力。

（2）開展自查活動。結合效能方面“十二個突出問題”從檢查政績觀入手，看是否能夠真正貫徹落實上級的重大決策；從檢查羣眾觀入手，看是否真正重視民生問題的解決，切實做到為老百姓送上一份微笑，遞上一杯熱茶，給上一個答覆；從檢查大局觀入手，看是否真正能夠團結共事、合作謀事；從檢查實踐觀入手，看是否真正能夠勤奮肯幹、紮實苦幹；從檢查廉政觀入手，看是否真正做到廉潔自律、求真務實。

（3）開展談心、交心活動。鄉領導之間、領導與一般幹部、鄉一般幹部之間、鄉幹部與村幹部、村幹部與村幹部之間開展談心、交心活動。談心、交心的主要內容包括聽取自身建設特別是作風建設和工作開展方面的意見和建議，個人的思想、工作、學習情況，有針對性地做好思想教育工作，

振奮鄉村幹部的精神狀態。

（二）推進實施階段（7月-8月）

1、組織專項行動，推進工作落實。

組織好項目投資、招商引資、設施農業建設、特色林果業建設、小額婦女擔保貸款、新農村建設、環境衞生整治等幾個專項行動，再次探討一些新路子，調處一批重大矛盾(來源説明好範 文網：)糾紛，解決一批疑難信訪，抓好今年工程項目落實，興起團結幹事、大辦實事的新高潮，拓寬羣眾增收渠道，調整產業結構，增加收入。通過聽民意，辦實事，破難題，謀發展，真正讓幹部受教育、羣眾得實惠。同時鄉紀委將對各項行動特別是各村今年的重點工作進展情況進行督查，直接聽取羣眾意見，抽查工作進度並及時進行通報，促進全鄉各項工作目標任務的全面完成。

2、深入實施"五個一"活動。

開展以"五個一"為主要內容的"先鋒在行動"活動，即鄉領導成員每人聯繫一個重點支部；幫助聯繫支部培養一批入黨積極分子；結對幫扶至少一位老黨員或困難黨員；組織或參加一次支部活動；為聯繫支部解決一件實事，通過"五個一"活動的實施，形成黨建工作合力。

3、召開專題民主生活會。結合述職述廉，以加強幹部作風建設為主題分層次召開鄉領導、鄉幹部、村幹部專題民主生活會。

4、開展"羣眾滿意度測評"活動

組織羣眾滿意度測評活動。通過民意調查和滿意度羣眾測評，進行幹部"評優評劣"活動，並根據民意調查、滿意度測評結果，提出整改措施，進一步激勵幹部提高素質，樹好形象。

5、建立健全和落實幹部作風建設長效機制

將各項制度分類、彙總、打印成冊，分發給各站辦所，讓幹部牢記在心，時刻不放鬆。具體化工作紀律、財務管理、學習制度、值班考勤、責任考評等制度，以制度約束幹部，以機制引導、教育、管理幹部，提高工作效能。

（三）總結提高階段（9月）

1、在幹部自查自改的基礎上，抓好檢查考核，總結、宣傳、推廣一批先進典型，進一步將活動引向深入。

2、在梳理彙總各項工作建議的基礎上，建立健全推進主題活動的長效機制。

3、召開總結大會，總結經驗，表彰先進，進一步深化工作。

四、活動要求

1、加強組織領導。鄉黨委政府建立活動領導小組，鄉黨委書記嚴瑞任領導小組組長，鄉黨委副書記、鄉長樑齊和鄉黨委副書記、紀委書記張吉科任副組長，其他班子成員任成員。領導小組下設辦公室，由鄉黨委副書記、紀委書記張

吉科任主任，黨政辦具體負責做好日常工作，鄉幹部、村幹部作為活動的主體要積極參加活動。

2、營造良好氛圍。充分利用召開會議，刷寫標語，懸掛橫幅，刊出黑板報等多種形式，加強輿論引導，營造“改作風、樹形象、提效能”活動的良好氛圍。

3、把握基本要求。“改作風、樹形象、提效能”活動，一要立足實效，解決問題，重在實踐，重在羣眾滿意。二要根據各自職責，明確主題活動中要解決的問題，着力抓好鄉領導幹部自身建設。三要統籌兼顧，上下聯動，注重此項活動與各項工作的有機結合，保證活動紮實推進。

4、加強檢查指導。活動領導小組要做好檢查指導工作，總結工作經驗和成功做法，不斷推進活動的深入開展。

第三篇：改作風提效能

改作風提效能、興實幹樹新風

2014年漁市街道黨工委以務清廉為核心，以黨的羣眾路線教育活動為載體，帶頭改進作風，努力建一流隊伍，創一流業績，樹一流形象。

帶頭講政治、強黨性。街道黨工委以開展黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，黨員幹部深入學習中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，增強“道路自信、理論自信、制度自信”。

帶頭重修身、樹正氣。以加強黨風廉建設為抓手，系統開展“漁市講壇”活動，通過廉政主題大家講的方式，大力弘揚務實清廉的核心價值觀，引導廣大黨員幹部嚴格遵守工作紀律，堅持實事求是，務實清廉、秉公用權。

帶頭興實幹、提效能。認真貫徹中央關於改進作風建設的“八項規定”和省市委十項規定區委實施細則規定。大力改進文風，無實質內容、可發可不發的文件簡報一律不發；大力改進會風，能不開的會堅決不開，可以合併的堅決合併，開短會、講短話，力戒空話套話。

帶頭轉作風、接地氣。健全完善黨員幹部直接聯繫羣眾制度，深化“主要領導聯繫社區、分管領導聯繫支部、黨員聯繫中心户”三項機制，推動黨員幹部聯繫羣眾工作制度化、常態化、長效化。提高街道黨工委在服務羣眾中贏得信任和支持，汲取智慧和力量。

第四篇：學習八項規定有感

學習八項規定有感

2014年12月4日，習近平總書記主持召開中共中央政治局會議，審議通過了中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定，這是一個莊嚴承諾，體現了從嚴要求、從嚴治黨的根本要求，反映出中國未來施政的動向。下面就我個人關於八項規定的談談自己的學習體會：

改進工作作風，是對黨風的端正。求真與務實，一向是黨的優良傳統，是共產黨人的本色。葆有這種本色，我們黨才能在時代風雲中與時俱進，始終保持與人民羣眾的血肉聯繫。而失去這種傳統，我們將失去直面民生痛點的魄力、分析社會熱點的能力、解決改革重點的效力。工作作風關係執政黨的先進性與優越性，茲事體大，不可不察。

改進工作作風，是對政風的整飭。文山會海，虛擲公共資源，遲滯行政效率，與高效廉潔的服務型政府建設大相背離。近期的一些社會新聞一再提醒我們轉變政風的緊迫性――“一項服務辦法，開始實施5個月後才在某地方落實”，“一份文件從中央落實到基層需要70天時間”，這背後有多少穿靴戴帽、疊牀架屋。發展中的中國呼喚一個更加高效務實的政府，而“八項規定”正是對這個訴求的響亮迴應。

“八項規定”句句是實在話、貼心話。對於滿懷期待的中國百姓而言，這個規定如同傳達了新一屆中央領導集體這樣的聲音――“我們明白”、“我們理解”、“我們正在努力”。這個聲音也應該成為端正黨風政風、抵制不良之風、轉變社會風氣的戰鼓，為中國發展帶來新的強大的動力。

第五篇：學習八項規定心得體會——轉變作風樹形象,構建和諧快樂校園(餘光學)

轉變作風樹形象，構建和諧快樂校園

——學習“中央八項規定” “六項禁令”心得體會

洋渡鎮中心國小校餘光學

“輕車簡從、減少陪同、簡化接待；不張貼懸掛標語橫幅，不安排羣眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴

請……” 11月10日，在教師政治學習會上，孫校長和秦校長組織老師們學習了中共中央關於改進工作作風、密切羣眾關係的“中央八項規定”“六項禁令”。

秦校長對“八條規定”和“六條禁令”逐條進行了講解。孫校長強調指出：中共中央“八項規定”“六項禁令”為教師進一步改進工作作風樹立了標杆、指明瞭方向。全校教師要認真學習“八項規定”“六項禁令”，開展自我梳理、自我解剖、自我整改，將自己的思想統一到黨中央的精神上來，從思想上、觀念上、行動上嚴格要求自己，抓好“五風”建設，即黨員的黨風、領導的作風、教師的教風、學生的學風、學校的校風。要把改進工作作風與黨風廉政建設和師德師風建設結合起來，與學校管理和教育教學結合起來，從現在做起，從小事做起：開會要簡短精煉，教師在撰寫各種計劃、總結、心得體會、教育信息時，要少講假話、空話、套話，簡短務實求真，各班要節約用電，及時關燈，打印室要加強管理，節約紙張等。

通過這次政治學習，教師們都非常感慨與支持。大家談到，學校是重要的育人機構，必須認真學習領會並貫徹執行相關規定，堅持勤儉辦學，堅決反對講排場、比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。要在學校教育中大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，宣傳“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，厲行節約、

反對浪費。將以務實的風氣正作風、帶教風、促學風、塑校風，做人民滿意的教師，教人民滿意的學生，辦人民滿意的教育，全面推進學校各項工作再上新台階。我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過學習，我談幾點認識和體會：

一、轉變教師作風，加強師風師德建設，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民羣眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人，心得體會，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標誌。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、要找準工作中存在的問題，對症下藥，鋭意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂於敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

三、真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。

作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。

總之，通過學習，提高了我的政治敏鋭性，增強了我的政治鑑別力。強化了我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。在教育教學工作中，我們一定要以“中央的八項規定”和“六個禁令”為準繩，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為學生排憂解難，努力構建和諧校園。不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！